讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2022年4月12日訊（深圳特區(qū)報記者 姚卓文 李麗 焦子宇)4月11日是深圳市初三學生返校的日子，又一批符合條件的學校組織師生回到校園。隨著學生們陸續(xù)返校，沉寂已久的校園恢復了往日生機。當前，疫情防控的形勢依然復雜，全市學?？嚲o疫情防控弦，積極落實校園防疫與返校工作部署，確保各環(huán)節(jié)做實做細，筑牢校園“防疫墻”；與此同時，各校也紛紛給返校學子準備好返?！胺酪叽蠖Y包”，校園防疫走細又走心。

落實落細防疫舉措 分批有序返回校園

4月11日清晨，深中南山創(chuàng)新學校的初三學子分批回到了久違的校園，校園里一切清新如昨，整潔、干凈、有序。捉矢于未發(fā)，防患于未然。深中南山創(chuàng)新學校校長鐘蔚濤介紹，為創(chuàng)造一個安全放心的校園環(huán)境，進一步提高學校疫情防控處置能力，學校實施了師生健康監(jiān)測的精細化管理，有序建立了返校師生白名單、師生《人員管理臺賬》。在返校前，分別召開復學前工作會議、線上家長會、線上班會課，落實返校前“三天三檢”、指導家長和教職工進行返校健康信息申報，并強化學生個人防護教育指導，強調戴口罩、測溫、一米線等常態(tài)化校園防控措施。鐘蔚濤表示，經(jīng)過一個寒假，學校后勤管理中心不僅對各個教學、活動場所都進行了全覆蓋式地清潔、消殺，對空調也進行了清洗，力爭把疫情防控工作做細、做實，為全員師生保駕護航。

“終于等到你，一起向未來！”在深圳實驗光明學校，11日一早，校長王喜峰帶領老師們和學校吉祥物實驗?！盃臓摹痹陂T口迎接學生，為保障師生平安順利，學校返校按照市、區(qū)的返校工作方案要求，提前部署、精細安排。測量體溫、行李消殺、查驗健康碼......老師們有的幫助學生搬行李，有的引導學生進入指定區(qū)域進行審核。而在每一個初三年級的課室里，班主任老師已經(jīng)提前在黑板上畫好了“歡迎返校”的黑板畫，并為每一位同學們精心準備了返校見面禮。

返校第一課 疫情防控是重點

11日除了初三返校外，龍崗、坪山等區(qū)還完成了中小學全員返校。作為返校后防疫工作的關鍵一環(huán)，返校的第一天，《返校防疫第一課》如約而至。龍崗區(qū)麓城外國語小學德育處主任溫韜介紹，“防疫第一課”重點講解了“疫情防控期間學生一日常規(guī)”，從上學準備、途中，入校門、教室，課間、眼保健操、午休午餐，體育課、放學等環(huán)節(jié)的師生行為進行規(guī)范化管理，并對出現(xiàn)“身體不適怎么辦”等具體問題，給孩子們做出解答和演示。溫韜強調，清晨出門前，家長應協(xié)助孩子做好“一測、二察、三備”，并熟悉正確佩戴口罩的方法；在校園內，師生們要嚴格戴好口罩，廢棄口罩應扔入專用的“口罩回收桶”，不能與日常垃圾混放；進入教室前、午休午餐前、如廁后都要認真按照“七步洗手法”做好手部清潔、消毒，時刻記住要保持社交距離，不追逐打鬧；開展體育、勞動等課程時，要嚴格服從安排，避免交叉使用體育器械，不聚集，不與他人進行頻繁接觸；盡量保持“學?！彝ァ眱牲c一線，避免到人群易聚集的公共場所逗留；堅持體育鍛煉、合理安排作息時間，保持均衡飲食習慣，保持陽光心態(tài)，提高免疫力。

記者從羅湖外語初中學校了解到，學生返校后，班主任將在第一周內對全班同學開展人均不少于1次的個人談話，給學生減壓。針對部分學生網(wǎng)課期間對電子產(chǎn)品產(chǎn)生的依賴，通過班級活動及時轉移注意力，構建良好的師生關系、生生關系，在學業(yè)上給學生正向激勵，營造團結、友愛、互助的班級氛圍，通過多種方式讓學生更快更好適應大課堂學習。

一個都不能少 為不能返校學生提供線上教學服務

對因各類原因未能如期返校的學生，市教育局要求學校利用信息化教學平臺，讓學生參加與其所在班級課堂教學同步的線上線下混合式教學，做到“在家如在?！薄W生也可通過登陸“深圳教育云資源平臺”，學習所有學科、所有章節(jié)的課程。

深大附中初中部教學處主任謝芳芳表示，學校以“不讓一個學生掉隊”為原則，開發(fā)線上線下混合式教學方式，以騰訊會議為授課平臺，滿足校園內學生學習的同時同步將作息時間、授課內容、課堂要求傳遞給目前無法返校的學生。班主任和科任老師對不能返校的學生建立點對點的聯(lián)系，除了解學生的課堂情況外，也及時對學生的身心狀況進行溝通和反饋，確保每位學生都能有優(yōu)質的學習資源。

深中南山創(chuàng)新學校課程與教學管理中心副主任戴芝蘭介紹，返校了，孩子們都很開心，但是學校也十分牽掛不能按時返校的學生，經(jīng)學校課程與教學管理中心、各年級教師及科創(chuàng)中心研討，并不斷優(yōu)化方案，推出“三不”教學，即確保學生學習“不缺席”“不掉隊”“不焦慮”。采用線上、線下同步混融的方式開展教學，所涉及的班級將以釘釘平臺為支撐，借助班級希沃一體機開展同步直播。教師會為這些學生量身定制相應的自主學習資源包，同時，利用深圳云教育資源平臺等優(yōu)質網(wǎng)絡資源編制課表，引導學生自主學習。全體科任教師還將利用課余時間隨時在線答疑輔導，讓學生身處家中，得到加倍關注。班主任、心理教師實時跟蹤，通過電訪、聊天等方式幫助學生放松心情、紓解焦慮。

記者從龍崗區(qū)外國語學校獲悉，龍外同樣做好了準備，將為不能及時返校的學生繼續(xù)提供線上教學服務。學校將在所涉及的班級內安裝攝像頭，使用騰訊會議提供全程課程直播，并提供心理疏導和在線輔導答疑工作，幫助學生、家長減輕心理壓力和學業(yè)壓力。