當(dāng)前位置: 深圳新聞網(wǎng)首頁>

深圳農(nóng)行“小小木匠” 發(fā)散思維玩轉(zhuǎn)創(chuàng)意手工

深圳農(nóng)行“小小木匠” 發(fā)散思維玩轉(zhuǎn)創(chuàng)意手工

分享
人工智能朗讀:

今日,由中國農(nóng)業(yè)銀行深圳市分行和深圳新聞網(wǎng)聯(lián)合主辦的“小小木匠”活動在深圳商報社大廈舉行,40余位小朋友以“空間思維”為刀,用“想象力”做筆,和父親母親一起制作屬于自己的精美音樂盒。

深圳新聞網(wǎng)2019年8月24日訊 今日,由中國農(nóng)業(yè)銀行深圳市分行和深圳新聞網(wǎng)聯(lián)合主辦的“小小木匠”活動在深圳商報社大廈舉行,40余位小朋友以“空間思維”為刀,用“想象力”做筆,和父親母親一起制作屬于自己的精美音樂盒。

精密的榫卯結(jié)構(gòu)、璀璨的木雕工藝,木藝作為百工之首,一直以來,都是中華民族五千年歷史長河中的璀璨明珠。此次農(nóng)行“小小木匠”活動,以中國傳統(tǒng)木藝為切入點(diǎn),通過讓孩子和家長一起制作精美木工音樂盒,充分發(fā)揮孩子們的主觀能動性,引導(dǎo)孩子們在實(shí)踐中探索問題、分析問題、解決問題。讓“小小木匠”們在與父親母親的親密互動中,雙手更靈活、思維更敏捷、創(chuàng)意更活躍。

“小朋友們,像我一樣,找到這兩個結(jié)構(gòu)部件,然后將他們拼接在一起……”現(xiàn)場,老師一邊為小朋友們講解著手工音樂盒的搭建步驟,一邊現(xiàn)場為孩子們示范制作過程。坐在四周的“小小木匠”們一個個伸長了脖子,或站或坐,看著老師演示,一字不落的將老師的講解銘記在心?!袄习?,鋸子原來要以這樣的角度去鋸才更省力呀?!币晃粍倓傮w驗(yàn)過木工工具的小朋友滿臉興奮的跟自己的父親說道。

對于“小小木匠”來說,安安靜靜的坐下來,發(fā)揮想象力,傾心打造屬于自己的木質(zhì)音樂盒,無疑是最開心的時刻。聽完老師的講解后,小朋友們迅速進(jìn)入角色,他們拿著原料木材,一個個化身“小魯班”,用尺子“計較長短”,為它們“改頭換面”起來。活動現(xiàn)場,一位小朋友正拿著砂紙,小心翼翼的打磨木料,再問及他打磨的工序時,小朋友頗具匠心的告誡記者:“先要用這種粗一點(diǎn)的砂紙打磨,再用這個細(xì)的,這樣打磨出來的音樂盒表面就特別光滑啦……”

如果說搭建音樂盒的結(jié)構(gòu)最能鍛煉孩子們的動手能力,那么為音樂盒裝飾外觀則是任由小朋友們想象力馳騁的舞臺。天馬行空的涂抹、充滿創(chuàng)意的顏色搭配,每一個細(xì)節(jié)都閃耀著童真童趣?!皨寢屇懵牥?,這比我們家的那個音樂盒好聽多啦?!蹦弥约河H手制作的木工音樂盒,聽著清亮的音樂聲,一位小朋友滿意的跟自己的母親分享著喜悅。

現(xiàn)場的李先生對此次活動大加贊賞,他表示,今天和孩子配合的非常默契,兩人圍繞著音樂盒的制作流程,一起頭腦風(fēng)暴,最終完美的完成了這個木工作品的制作?!凹议L對于孩子來說,不僅僅是為他們提供生存基礎(chǔ)、教給他們生活技能,更多的是一種陪伴和啟發(fā),陪伴他們成長,啟發(fā)他們做人做事的方式?!笨粗⒆訚M臉興奮的樣子,李先生開心的對記者說道。

中國農(nóng)業(yè)銀行深圳市分行相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,一直以來,農(nóng)行深圳分行就如何全方位做好客戶服務(wù)工作進(jìn)行了深入思考,并據(jù)此打造了諸多以家庭為單位的親子活動。而手工類的親子活動,則一直深受小朋友與家長的喜歡,此次“小小木匠”活動,提供了一個自由開放的實(shí)踐體驗(yàn)學(xué)習(xí)環(huán)境,以制作木工音樂盒這種方式,寓教于樂,讓孩子們在歡聲笑語中,發(fā)揮主觀能動性與想象力,在動手實(shí)踐中,鍛煉自己的空間思維能力。

[責(zé)任編輯:江書劍]