許凌峰湖南衡陽人，1963年出生于衡陽井頭鎮(zhèn)。深圳市華宮建設(shè)集團(tuán)有限公司董事長，深圳市募師支教事業(yè)發(fā)展促進(jìn)會會長。1988年從內(nèi)地來到深圳，白手起家，先后資助398名失學(xué)兒童及大學(xué)生。2005年被評為“2005中國公益之星”和深圳“五星級義工”、2007年榮獲深圳市首屆“義工服務(wù)市長獎”、2015年被評為“廣東省最美志愿者”。2006年2月個(gè)人出資近20萬元，面向全國招募5名支教教師，被譽(yù)為“中國募師支教第一人”。
口述時(shí)間
2018年9月20日下午
口述地點(diǎn)
深圳市政協(xié)會議室
▲2005年，許凌峰（右二）在湖南塔山資助失學(xué)兒童。
2006年，許凌峰（中間揮手者）歡送17名老師赴貴州支教。
小時(shí)候，我家里貧困，在成長和求學(xué)過程中受到了很多人的幫助。來到深圳之后，從最初的保安工作，到成為工廠的廠長，再到有了自己的公司，也受到許多人幫助，給予了我很多機(jī)會，適時(shí)的幫助對一個(gè)人的成長很重要，我只是將別人曾經(jīng)給我的那份愛進(jìn)行了延伸。
“募師支教”的影響力不斷擴(kuò)大，離不開深圳企業(yè)和愛心人士的不斷加入，我愿做“募師支教”的一塊鋪路石，讓這條扶貧助學(xué)之路越走越遠(yuǎn)，越走越寬。
壹
無論狂風(fēng)暴雨還是大雪紛飛，我從未逃過學(xué)，40多里的山路，每天都能堅(jiān)持下來。
出身貧寒，求學(xué)艱苦
1963年，我出生于湖南衡陽一個(gè)貧瘠的小山村。在我7歲的時(shí)候，父親就過世了，善良的母親讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)、勤勞和勇敢。在我上小學(xué)三年級的時(shí)候，那時(shí)我9歲，有一天家里實(shí)在是沒米下鍋了，母親把我們四兄弟叫到一起，說動了大哥、二哥休學(xué)回家務(wù)農(nóng)，讓我去外婆家生活及上學(xué)。約定好后，我們母子5人的眼淚都不約而同地流出來。
小學(xué)畢業(yè)后，我不想再給外婆家添麻煩，也很想念自己的家，便回到了我離開3年的家鄉(xiāng)上初中。那時(shí)的初中學(xué)校很少，一般都離家很遠(yuǎn)，我每天上學(xué)來回要走40多里的山路，早上4點(diǎn)就要起床。吃完母親做好的早飯，便獨(dú)自頂著還未消失在夜空的星星，深一腳、淺一腳地往學(xué)校跑，經(jīng)常跌到路邊的草叢和水溝里。晚上回家時(shí)，一個(gè)人翻山越嶺，越走越黑，十分害怕。那時(shí)的初中只讀兩年，兩年的初中生活雖然很苦，但在這兩年中學(xué)到了很多知識。讓我感到驕傲的是：無論狂風(fēng)暴雨還是大雪紛飛，我從未逃過學(xué)，40多里的山路，每天都能堅(jiān)持下來。
在高中二年級，有一個(gè)家庭比較富裕的同學(xué)，也許是看我太貧困了想照顧我，就讓我?guī)退匆路匆患粔K錢，我毫不猶豫地答應(yīng)了。從那時(shí)開始，我便學(xué)會了掙錢，差不多每月可以掙到10元左右。這不但讓我交清了學(xué)費(fèi)，還能有錢買學(xué)習(xí)用品。這種事情當(dāng)時(shí)在別人眼里可能無法接受，但我不僅對那位同學(xué)心存感激，而且覺得能通過自己勤勞的雙手去掙錢很自豪。就這樣，我艱難地完成了學(xué)業(yè)。
3個(gè)月從保安變成廠長
1988年6月，我?guī)е?0元錢來到深圳，當(dāng)時(shí)的深圳還沒什么高樓大廈，工廠比較多。朋友介紹我去找松元電子廠的一位廠長，第一次見到她后，我說明來意，她說今天沒空，讓我明天再來。于是，我第二天又去找她，可她還是那么一句話。就這樣，我連續(xù)去了5天，終于感動了她。一位辦公室主任把我?guī)У焦S的宿舍，讓我負(fù)責(zé)看護(hù)住著近100名工人的宿舍，也就是現(xiàn)在說的保安，這就是我在深圳的第一份工作。
當(dāng)保安的日子里我把員工宿舍整理得干干凈凈，也主動和他們溝通，跟他們打成一片。很快，我的表現(xiàn)被領(lǐng)導(dǎo)們發(fā)現(xiàn)，并相互傳說。就在我看護(hù)宿舍不到20天，一位福田區(qū)的廠長主動找到我，再三邀請我去幫她管理后勤，我到她廠里看看后感覺還不錯，談妥一切后，我便向這邊的領(lǐng)導(dǎo)辭工了。
到新廠后，我被聘為后勤總管。面對一些高級知識分子和高級工程師，還有港商，我對自己的要求也越來越高。“少說話，多做事，絕對服從分配和安排”是我自己的基本要求。
3個(gè)月后，工廠的老板突然把介紹我來的廠長辭退了，我還擔(dān)心會不會受到影響，不料老板說看我為人誠實(shí)可靠，又從不計(jì)較得失，和幾個(gè)股東一致認(rèn)為我可以做廠長。我一開始還以為是開玩笑，看到老板很嚴(yán)肅的樣子，我就答應(yīng)了，其實(shí)當(dāng)時(shí)心里也沒什么底氣。
在我擔(dān)任廠長時(shí)，工廠不到50個(gè)工人。我通過半年的努力，把產(chǎn)量翻了兩番，工人也增加到了120多人。而且我們廠的待遇和福利在整個(gè)工業(yè)區(qū)是最好的。3年后，我被福田區(qū)政府評為“區(qū)優(yōu)秀廠長”。
貳
問清楚內(nèi)情后，我心里無法平靜，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)想法：我要資助他上學(xué)。
資助同村小男孩上學(xué)
1989年春節(jié)，我回衡陽老家過年。一天，同村一位12歲的小男孩找到我家，怯生生地問我可否帶上他一塊到深圳打工。經(jīng)過一番交談，我了解到這位男孩正在讀小學(xué)五年級，父母親都患重病臥床不起，家里負(fù)擔(dān)很重，無力供他繼續(xù)上學(xué)。小男孩想退學(xué)外出打工掙錢，補(bǔ)貼家用。
問清楚內(nèi)情后，我心里無法平靜，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)想法：我要資助他上學(xué)。當(dāng)場我就給他學(xué)費(fèi)，還拿錢給小男孩的父親治病。實(shí)際上，資助那位小男孩時(shí)，我自己的收入并不高，當(dāng)時(shí)月收入也就兩三百塊錢，但當(dāng)時(shí)也沒有多想。他是我資助困難學(xué)生的開始。
除了資助困難學(xué)生，從1992年至1998年期間，每年我都會出資數(shù)萬元為老家湖南衡陽地區(qū)修路建橋。2000年，我還為老家地處偏僻山區(qū)的靜云村建起高壓線，靜云村的父老鄉(xiāng)親終于有電用了。
援建二六村希望小學(xué)
2001年，位于河源市和平縣大山深處的二六村還是一個(gè)特困村，當(dāng)時(shí)福田區(qū)與和平縣是對口幫扶對子，按照區(qū)委區(qū)政府的統(tǒng)一部署，共青團(tuán)福田區(qū)委開展“手拉手”活動，計(jì)劃在和平縣援建希望小學(xué)。當(dāng)時(shí)，深圳媒體對此事作了報(bào)道，披露了二六村不少孩子因家庭困難而輟學(xué)的情況。
一次偶然的機(jī)會，我在報(bào)紙上看到了這條消息，立刻萌發(fā)了資助二六村貧困學(xué)童的念頭。為此，我專門去了一趟二六村。眼前的一幕震驚了我：寒風(fēng)像刀子一樣穿透破破爛爛的紙窗戶，“割”在孩子們稚嫩的臉上，教室很黑，黑板很小，課桌歪歪斜斜。與其說是學(xué)校，不如說是教學(xué)點(diǎn)更為恰當(dāng)。沒有電，少粉筆，因?yàn)檫@些都要錢。在一間教室旁，我看見一個(gè)小男孩蹲在那兒，后來得知，這個(gè)小男孩已經(jīng)輟學(xué)，但還是常來學(xué)校，他最喜歡的地方就是學(xué)校。我難以想象，是什么力量在驅(qū)動著這些孩子，即使是在如此惡劣的環(huán)境下，也如饑似渴地學(xué)習(xí)？
離開學(xué)校后，我找到村支部書記，提出資助20個(gè)學(xué)生。讓我意外的是，另外一個(gè)班還有40個(gè)學(xué)生面臨輟學(xué)。考慮到自己的實(shí)際能力，回到深圳后馬上就撥通了朋友的電話，向他們求助。次日，我懷揣著朋友們一顆顆滾燙的愛心資助了這些學(xué)生。在朋友的善舉下，二六村的希望小學(xué)建好了，120多名學(xué)生重返校園。
每年，我都會抽空到二六小學(xué)看望那些學(xué)生，和他們交流。我還會和學(xué)校老師交流，問問孩子們的學(xué)習(xí)成績，問問老師和孩子們的生活情況，鼓勵老師要努力工作，輔導(dǎo)孩子成才。知道有些老師的工資低，生活也艱難，也會捐錢給老師。
叁
回到深圳后，我在報(bào)紙上登廣告：面向全國公開招募5名關(guān)愛貧困學(xué)童的教師赴彌泉鄉(xiāng)扶貧支教1年。
招募5名教師赴彌泉鄉(xiāng)支教
2005秋天，我出差到長沙，偶然從一家電臺的節(jié)目中獲悉，地處湖南常寧大山深處的彌泉鄉(xiāng)偏遠(yuǎn)貧困，許多孩子輟學(xué)。聽到這個(gè)消息后，我決定去趟彌泉鄉(xiāng)。
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)來到彌泉中心小學(xué)，我聽到一件讓人更吃驚的事：彌泉鄉(xiāng)從來沒有出過一個(gè)中專畢業(yè)生，更別說大學(xué)生。其實(shí)并非鄉(xiāng)里不重視教育，而是因?yàn)樘F，請不起好老師。念過小學(xué)的教小學(xué)低年級學(xué)生，念過初中的負(fù)責(zé)高年級學(xué)生。對多數(shù)學(xué)生來說，小學(xué)是他們唯一的也是最后的學(xué)習(xí)階段。臨別時(shí)，我允諾一定幫孩子們請幾名教師來。
回到深圳后，我在報(bào)紙上登廣告：面向全國公開招募5名關(guān)愛貧困學(xué)童的教師赴彌泉鄉(xiāng)扶貧支教1年，其中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)老師各2名，小學(xué)英語老師1名；扶貧支教期間，5名教師工資由我負(fù)責(zé)解決。
當(dāng)時(shí)這個(gè)消息在深圳引起轟動，報(bào)名的教師打爆了我的電話。我的行為也引起了深圳市教育局的關(guān)注，教育局的人一邊著手幫助我策劃這次支教活動，一邊積極與彌泉鄉(xiāng)學(xué)校聯(lián)系。
2006年4月，一支由5名老師組成的扶貧支教小分隊(duì)正式前往彌泉鄉(xiāng)，踏上了為期15個(gè)月的山區(qū)支教征程。5人當(dāng)中年齡最大的50多歲，是1所學(xué)校提前退休的副校長，年齡最小的是1名24歲的女孩，剛從大學(xué)畢業(yè)，此前在深圳市是一名導(dǎo)游。也就在這天，我又資助了60名貧困生。
當(dāng)時(shí)的“募師支教”模式是這樣的：我與5名被招募的教師一一簽訂協(xié)議，建立契約關(guān)系。協(xié)議包括：完成兩個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，向招募的教師支付每月2000元的工資，為聘用教師購買人身意外傷害險(xiǎn)和疾病險(xiǎn)。原計(jì)劃由我個(gè)人出資為招募教師購買的50萬元人身意外險(xiǎn)和20萬元疾病險(xiǎn)，后來由保險(xiǎn)公司給予了贊助。
接收5名招募教師的常寧市教育局對此非常重視，根據(jù)當(dāng)?shù)亟處煹亩倘鼻闆r，將他們安排在常寧市偏遠(yuǎn)的塔山瑤族鄉(xiāng)的中心小學(xué)和中學(xué)任教。在他們的耐心工作下，很多輟學(xué)務(wù)農(nóng)的學(xué)生又重返校園。
扶貧支教新模式獲社會支持
為了吸納更多人參與“募師支教”，深圳市關(guān)愛行動組委會辦公室、深圳商報(bào)、一批愛心企業(yè)和我共同組建了“募師支教愛心聯(lián)盟”，很快就得到深圳市民和全國各地愛心人士的熱烈響應(yīng)。最后從報(bào)名參加支教活動的180多人中，專家評委篩選出17名品學(xué)皆優(yōu)的應(yīng)招者。
2006年9月，這17名支教老師先后奔赴貴州、西藏支教。17名教師的工資和獎金由“募師支教愛心聯(lián)盟”共同支付，每位教師基本工資為每月1500元，獎金為每月500元。這種扶貧支教模式很快得到了社會支持并加以推廣，加快了提高貧困地區(qū)教育質(zhì)量的步伐。
就這樣，從2006年開始，每年有兩批“募師支教”志愿者從深圳出發(fā)，赴全國山區(qū)扶貧支教。基本上每一批我都會去送他們，有時(shí)候我也會前往他們支教的地方看一看，只有保障志愿者的生命安全和基本需求，支教活動才能更好地落實(shí)。
肆
我只想用愛心，用自己的錢，在能吃飽穿暖的情況下幫助別人，感染別人，或者希望別人也跟我一樣幫助人。
資助學(xué)生收獲心靈上的快樂
曾有媒體說我是一面旗幟，其實(shí)我不是一面旗幟，我只是一個(gè)普通的人。我喜歡過簡單的生活。我只想用愛心，用自己的錢，在能吃飽穿暖的情況下幫助別人，感染別人，或者希望別人也跟我一樣幫助人。
當(dāng)我的故事被披露后，有些單位邀請我去做報(bào)告，原本我不想答應(yīng)的，但想想，為什么不通過這個(gè)機(jī)會讓更多人了解貧困山區(qū)孩子的狀況呢？為什么不能讓更多的人來關(guān)注這些可憐的孩子呢？于是，我便答應(yīng)了。后來，有好多人來電來信要求捐款捐物，有的還希望能和我一起去。
幾年下來，為支教奔走了多少個(gè)日夜我沒有認(rèn)真想過，資助了多少個(gè)孩子也沒有認(rèn)真算過。但是，山區(qū)孩子們無助的眼神深深印在我的內(nèi)心，揮之不去。我自己的力量是微薄的，只是表達(dá)了對貧困山區(qū)教育的一份關(guān)愛和心意。
對我來說，資助這些孩子的收獲在于心靈上的簡單快樂。這些孩子經(jīng)常會給我寫信，他們親切地叫我“許叔叔”，什么事情都會和我說，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，家里收入多了等等。每次接到他們的來信，在字里行間傾聽他們生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲簡單的感動，心里涌動著純粹的快樂。
用生命把支教進(jìn)行到底
小時(shí)候，我家里貧困，親朋好友的幫助讓我終生難忘；中學(xué)階段，我的老師、同學(xué)給予我很多幫助。來到深圳之后，從最初的保安工作，到成為工廠的廠長，再到有了自己的公司，受到許多人幫助，他們給予了我很多機(jī)會。如果說，我比其他人多了一點(diǎn)點(diǎn)同情心和更喜歡幫助別人的話，那么我只能說我只是將別人曾經(jīng)給我的那份愛進(jìn)行了延伸。
從“募師支教”的第一批志愿者開始，經(jīng)過12年的探索實(shí)踐，“募師支教”行動已成為全國知名公益慈善品牌。這離不開深圳市關(guān)愛辦、深圳市慈善會、深圳商報(bào)社等單位的大力支持。還有越來越多的企業(yè)家和愛心人士加入“募師支教”的隊(duì)伍當(dāng)中，我很慶幸我身在其中，能通過自己的綿薄之力幫助山區(qū)的孩子，感染身邊的人。我相信現(xiàn)在即使沒有了我，“募師支教”行動也能繼續(xù)前進(jìn)，而且一定會越辦越好。
回首在深圳的30年里，我隨時(shí)隨地都能感受到愛心的力量和助人的快樂，深圳這方沃土給了我發(fā)展的機(jī)遇和希望，我會用生命把支教進(jìn)行到底，這是深圳這座愛心城市給予的支持，也將是我自己的堅(jiān)持。同時(shí)，這也是一種心靈的需要，能讓我感覺到存在的價(jià)值。
本期采寫
深圳晚報(bào)記者邱志東 實(shí)習(xí)生 廖舒妹