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“消費(fèi)品質(zhì)提升年 共建品質(zhì)生態(tài)圈”3·15深圳教育行業(yè)在行動

“消費(fèi)品質(zhì)提升年 共建品質(zhì)生態(tài)圈”3·15深圳教育行業(yè)在行動

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人工智能朗讀:

深圳新聞網(wǎng)訊 3月11日上午,由深圳市消費(fèi)者委員會、深圳新聞網(wǎng)、深圳市教育培訓(xùn)行業(yè)協(xié)會聯(lián)合主辦,深圳市品質(zhì)消費(fèi)研究院承辦的“消費(fèi)品質(zhì)提升年 共建品質(zhì)生態(tài)圈”城市質(zhì)量提升年之3.15深圳教育行業(yè)在行動活動順利舉行。深圳市消費(fèi)者委員會投訴部部長靳麗娟、深圳新聞網(wǎng)總經(jīng)理助理張輝、深圳市教育培訓(xùn)行業(yè)協(xié)會會長傅皓及深圳各教育行業(yè)企業(yè)、市民、學(xué)生和深網(wǎng)小記者代表數(shù)十人參加了本次活動。

活動現(xiàn)場

深網(wǎng)小記者現(xiàn)場采訪深圳市消費(fèi)者委員會投訴部部長靳麗娟

市消委會:打造高品質(zhì)的生態(tài)圈,讓消費(fèi)者在生態(tài)圈中選擇

深圳市消費(fèi)者委員會投訴部部長靳麗娟在解讀“消費(fèi)品質(zhì)提升年 共建品質(zhì)生態(tài)圈”時說,“消費(fèi)者是質(zhì)量創(chuàng)新的第一驅(qū)動力,消費(fèi)者對品質(zhì)的選擇,決定企業(yè)對品質(zhì)的追求。而做品質(zhì)提升,是要讓消費(fèi)者感知、識別、受益、可監(jiān)督。說到品質(zhì)提升,我們國家不缺少好品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù),缺少的是好品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)能不能夠公正地介紹給消費(fèi)者。3000萬海淘代表了什么?代表了他們對高品質(zhì)產(chǎn)品的追求。我們在網(wǎng)上可以找到很多符合價(jià)格的產(chǎn)品,然而對品質(zhì)要求的類似產(chǎn)品,市場上、互聯(lián)網(wǎng)上消費(fèi)者卻很難找到。”

深圳市消費(fèi)者委員會投訴部部長靳麗娟

靳麗娟表示,在這個生態(tài)圈中,好品質(zhì)、好產(chǎn)品、好服務(wù)應(yīng)該主動“舉手”,消費(fèi)者的標(biāo)準(zhǔn)是質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),也是企業(yè)要追求的標(biāo)準(zhǔn)。她解釋道,市場上的產(chǎn)品都達(dá)到了國家最低標(biāo)準(zhǔn),但對于消費(fèi)者而言,消費(fèi)者難以獲取有效信息,無法確認(rèn)市場上的產(chǎn)品是否是自己需要的品質(zhì)。所以,社會、企業(yè)迫切需要打造高品質(zhì)的生態(tài)圈,讓消費(fèi)者在生態(tài)圈中選擇。

深網(wǎng)小記者在現(xiàn)場認(rèn)真聆聽

“教育是百年大計(jì),教育對社會的影響是重大的。教育品質(zhì)的提升,意味著社會人口素質(zhì)的提升。社會教育是對基礎(chǔ)教育的有益補(bǔ)充,讓學(xué)生更全面地發(fā)展?!苯惥赀€表示,教育行業(yè)和其他行業(yè)一樣,同樣存在良莠不齊的現(xiàn)象,如何在教育行業(yè)中建立生態(tài)圈?消委會已對企業(yè)從滿意度、誠意度兩方面做信用指數(shù),消費(fèi)者通過信用指數(shù)就可對企業(yè)進(jìn)行選擇,形成良好的生態(tài)圈。

市教育培訓(xùn)行業(yè)協(xié)會:發(fā)揮行業(yè)協(xié)會監(jiān)管和服務(wù)的雙重作用

深圳市教育培訓(xùn)行業(yè)協(xié)會會長傅皓

“互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍,企業(yè)可以借助它騰飛,但如果不對它心懷敬畏,不講誠信,不在實(shí)現(xiàn)業(yè)績增長的同時提升自身的服務(wù)品質(zhì),而是利用互聯(lián)網(wǎng)投機(jī)取巧,欺詐消費(fèi)者,那么你的污點(diǎn)就有可能被網(wǎng)絡(luò)無限放大,一夜之間讓你覆水難收,前功盡棄?!鄙钲谑薪逃嘤?xùn)行業(yè)協(xié)會會長傅皓在會上坦言,企業(yè)應(yīng)該善待消費(fèi)者,敬畏互聯(lián)網(wǎng),用互聯(lián)網(wǎng)思維解決互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管問題,發(fā)揮行業(yè)協(xié)會監(jiān)管和服務(wù)的雙重作用。

他認(rèn)為,行業(yè)協(xié)會作為政府與企業(yè)的橋梁和紐帶,肩負(fù)著監(jiān)管和服務(wù)的雙重責(zé)任。面對互聯(lián)網(wǎng)為教育培訓(xùn)行業(yè)帶來的重大發(fā)展機(jī)遇,即不能片面追求發(fā)展而放松行業(yè)監(jiān)管,也不能過度強(qiáng)化監(jiān)管而影響行業(yè)的正常發(fā)展。“希望盡快建立起行業(yè)準(zhǔn)入機(jī)制和淘汰機(jī)制,對于不合格、不夠資格的從業(yè)人員和辦學(xué)機(jī)構(gòu),禁止從業(yè)和開業(yè);我們也將繼續(xù)推行辦學(xué)機(jī)構(gòu)的社會評價(jià)體系,讓消費(fèi)者的口碑成為辦學(xué)機(jī)構(gòu)的生命線?!?/span>

深圳新聞網(wǎng)總經(jīng)理助理張輝

活動現(xiàn)場,深圳新聞網(wǎng)總經(jīng)理助理張輝為來賓詳細(xì)介紹了深圳新聞網(wǎng)和深圳市消費(fèi)者委員會聯(lián)合打造的“品質(zhì)看得見·天天3·15”欄目,“深圳新聞網(wǎng)也將聯(lián)合深圳市教育培訓(xùn)行業(yè)協(xié)會共同維護(hù)深圳教育培訓(xùn)行業(yè)市場,針對熱點(diǎn)話題進(jìn)行深度報(bào)道,開展行業(yè)發(fā)展研討會,針對行業(yè)不良現(xiàn)象進(jìn)行曝光和監(jiān)督,同時對優(yōu)秀企業(yè)進(jìn)行鼓勵和宣傳,舉辦行業(yè)發(fā)展活動?!?/span>

教育企業(yè)代表探討提升教育消費(fèi)品質(zhì),共建教育品質(zhì)生態(tài)圈

會上,啟德教育集團(tuán)南二區(qū)總經(jīng)理周素瓊、邦德教育市場總監(jiān)鐘麗萍、楊梅紅藝術(shù)教育總校長鄒瑞、星舞卓萌藝術(shù)教育創(chuàng)始人羅悠琪、好成國際教育教學(xué)總監(jiān)邵靜文、卓育時代教育創(chuàng)始人王曉琳、加溫跆拳道創(chuàng)始人陳澤駿分別就企業(yè)發(fā)展中的誠信經(jīng)營、品質(zhì)打造做了具體分享與交流。市民代表李偉先生、學(xué)生代表李瑞恬同學(xué)分別就自己在生活中遇到的教育消費(fèi)問題提出了疑問和建議。

社會聲音

市民代表李偉先生:如何把優(yōu)質(zhì)的機(jī)構(gòu)放在誠信化的網(wǎng)絡(luò)平臺?

市民代表李偉先生

作為市民代表,現(xiàn)代教育消費(fèi)者之一的李偉先生在活動中發(fā)言時稱,大多數(shù)人在選擇教育時,大多是來自“口口相傳”以及廣告推銷,“試問這些廣告中有多少是透明化的?是便于家長識別的?有些教育是預(yù)付式消費(fèi)的情況,發(fā)現(xiàn)付了學(xué)費(fèi),卻享受不到對等的服務(wù),浪費(fèi)的不是錢,而是時間和投入的過程?!?/span>

李偉認(rèn)為,深圳市民對教育的選擇,不管是成人還是孩子,都是樂于投資的?;ヂ?lián)網(wǎng)+時代,對于消費(fèi)者來說,選擇和判斷是很難的。如何把優(yōu)質(zhì)的機(jī)構(gòu)放在誠信化的網(wǎng)絡(luò)平臺上,通過消費(fèi)者的需求維度,給企業(yè)做出綜合評價(jià),讓消費(fèi)者更好地選擇優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)構(gòu),通過網(wǎng)絡(luò)評價(jià)體系,讓優(yōu)良的企業(yè)帶動行業(yè)發(fā)展,成為標(biāo)桿,消費(fèi)者就有了選擇的空間。

學(xué)生代表李瑞恬同學(xué):商家可以不純屬為了自身的利益去欺騙消費(fèi)者

學(xué)生代表李瑞恬同學(xué)

李瑞恬同學(xué)認(rèn)為,“網(wǎng)絡(luò)誠信”是賣家賣給買家的東西與它的描述要相符;“消費(fèi)無憂”則是消費(fèi)者在購買商品時,可以不用擔(dān)心被商家欺騙。她以在網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷為例,在學(xué)習(xí)口語的過程中花費(fèi)了昂貴的金錢,卻無法在同等程度上與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺宣傳的那樣提升自己的英語口語水平。

“英語學(xué)習(xí)平臺的宣傳以及像我一樣用戶的反饋,其實(shí)就和某些購物網(wǎng)站上的賣家秀和買家秀是一樣的道理。可能我們不能絕對的去否認(rèn)賣家秀是對買家的欺騙,因?yàn)闊艄?、角度等原因會使買家秀和賣家秀有所不同,但在網(wǎng)上購物,消費(fèi)者對商品的所有信息都來源于賣家秀。如何誠信?我希望商家可以不純屬為了自身的利益去欺騙消費(fèi)者,這樣才能讓買家覺得物有所值,消費(fèi)無憂,不用擔(dān)心被忽悠?!?/span>

教育企業(yè)分享

啟德教育集團(tuán)南二區(qū)總經(jīng)理周素瓊:以消費(fèi)者心態(tài),用心做好教育

啟德教育集團(tuán)南二區(qū)總經(jīng)理周素瓊

周素瓊表示,作為一個企業(yè),首先需要對企業(yè)的定位進(jìn)行思考,明確想成為怎樣的企業(yè)。作為一個教育機(jī)構(gòu),如果愿意讓自己的孩子也上這個機(jī)構(gòu),那便是成功的,因?yàn)槠髽I(yè)會思考如何讓自己的孩子在其所在的領(lǐng)域中享受到最好的教育和服務(wù)。她表示,啟德教育會定期在內(nèi)部管理層、員工、客戶之間進(jìn)行調(diào)查和分析,讓企業(yè)內(nèi)部的員工真實(shí)地了解企業(yè)的實(shí)際情況——產(chǎn)品、內(nèi)容、運(yùn)營、問題,充分了解消費(fèi)者的需求和體驗(yàn)。具體到留學(xué)行業(yè),周素瓊表示,要以消費(fèi)者、家長的心態(tài),做好教育,用心服務(wù)客戶,幫助孩子提升,通過孩子興趣愛好綜合評估后選擇合適的學(xué)校和專業(yè),幫助其更好地成長進(jìn)行了分享。

她同時對消費(fèi)者和企業(yè)雙方的契約精神提出了要求,“不管是企業(yè),還是消費(fèi)者都應(yīng)該有契約精神,這同時也是對合同規(guī)范性的要求,合同應(yīng)該充分考慮到消費(fèi)者權(quán)益,經(jīng)雙方良好溝通以后簽訂,以便消費(fèi)過程中更好的按規(guī)章制度執(zhí)行?!?/span>

對于此次活動,周素瓊表示,“有深圳市消費(fèi)者委員會、深圳新聞網(wǎng)、深圳市教育培訓(xùn)行業(yè)協(xié)會的監(jiān)督和管理,促進(jìn)教育行業(yè)良性循環(huán),讓教育生態(tài)圈趨于良性,也讓企業(yè)有更好的約束,同時教育消費(fèi)者如何利用手中合理的渠道保護(hù)自己的合法權(quán)益?!?/span>

邦德教育市場總監(jiān)鐘麗萍:專注教育,用心做好內(nèi)容

邦德教育市場總監(jiān)鐘麗萍

邦德教育市場總監(jiān)鐘麗萍表示,在“深圳質(zhì)量年”的大環(huán)境下,教育行業(yè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持保證良好的質(zhì)量準(zhǔn)則,邦德教育在開年做了全體員工大會,提出承諾:專注教育100年。秉承“讓孩子更優(yōu)秀”的企業(yè)使命,矢志讓每一個孩子都能在最短的時間取得好的進(jìn)步,讓每一個孩子都能接受合適的教育,體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣和成長的快樂。教研是教育企業(yè)根本,邦德教育堅(jiān)持舉行教研、賽課、年度評選等活動,做好課程研發(fā),保障課程質(zhì)量。同時,邦德還推出家長通APP,做好和消費(fèi)者的溝通,重視用戶反饋。

通過互聯(lián)網(wǎng)的方式完善教育服務(wù),對于教育企業(yè)而言,各種舉措的推出,都是為了讓消費(fèi)者有更加完善的消費(fèi)體驗(yàn)和消費(fèi)過程。

楊梅紅藝術(shù)教育總校長鄒瑞:十年堅(jiān)持做品質(zhì),構(gòu)建課程優(yōu)質(zhì)體系

楊梅紅藝術(shù)教育總校長鄒瑞

“教育不忘初心,首先應(yīng)該構(gòu)建良好的課程體系,不為外界資本市場干擾?!睏蠲芳t藝術(shù)教育總校長鄒瑞坦言,我們一直以來堅(jiān)持保留每一張消費(fèi)憑證,擁有完整的納稅記錄,企業(yè)內(nèi)部建立完整的審計(jì)體系,保證企業(yè)的規(guī)范性。

星舞卓萌藝術(shù)教育創(chuàng)始人羅悠琪:腳踏實(shí)地做良心教育

星舞卓萌藝術(shù)教育創(chuàng)始人羅悠琪

星舞卓萌藝術(shù)教育創(chuàng)始人羅悠琪在座談會上則表示,希望教育創(chuàng)辦者,領(lǐng)頭人堅(jiān)守教育的本質(zhì)道路,堅(jiān)守師德,堅(jiān)守品牌職業(yè)道德,理性運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息,網(wǎng)絡(luò)傳播,商業(yè)模式,少一些商業(yè)元素,多一些教育情懷,腳踏實(shí)地做良心教育。

好成國際教育教學(xué)總監(jiān)邵靜文:留學(xué)前和留學(xué)后的服務(wù)同等重要

好成國際教育教學(xué)總監(jiān)邵靜文

活動現(xiàn)場,邵靜文從留學(xué)經(jīng)歷、學(xué)生留學(xué)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷中和在座嘉賓分享了留學(xué)中的教育思考。她認(rèn)為,教育是為學(xué)生帶來改變。留學(xué)公司、機(jī)構(gòu)應(yīng)該同樣關(guān)注孩子出國后的情況。“拿到錄取僅僅是開始,對于行業(yè)內(nèi)的人來說到這里就已經(jīng)結(jié)束了。但在我看來,留學(xué)前的服務(wù)很重要,但也應(yīng)更多關(guān)注留學(xué)后的服務(wù),關(guān)注孩子是不是能適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)和生活,讓孩子能順利地完美銜接。”

據(jù)邵靜文介紹,在好成國際教育,其為家長提供家長培訓(xùn)課程,讓孩子與家長同步留學(xué)準(zhǔn)備,家長做心理上、知識上的儲備,為孩子提供專業(yè)、有用的建議。

卓育時代教育創(chuàng)始人王曉琳:幸福感的老師培養(yǎng)幸福感的孩子

卓育時代教育創(chuàng)始人王曉琳

卓育時代教育堅(jiān)守一切以學(xué)生為準(zhǔn)則,一切為了高效、專業(yè)地幫助學(xué)生,解決家長困惑、擔(dān)憂,在這個過程中,嚴(yán)格要求自己。卓育時代也組織公益性質(zhì)的比賽,通過比賽帶給學(xué)生、家長收獲。在老師團(tuán)隊(duì)的打造上,創(chuàng)建幸福感團(tuán)隊(duì),把快樂延續(xù)到課堂中,培養(yǎng)有幸福感的孩子。卓育時代教育創(chuàng)始人王曉琳如是說到。

加溫跆拳道創(chuàng)始人陳澤駿:出版行業(yè)第一本教學(xué)大綱,嚴(yán)格要求教練職業(yè)資格

加溫跆拳道創(chuàng)始人陳澤駿

不同行業(yè)有不同標(biāo)準(zhǔn),但跆拳道很難有標(biāo)準(zhǔn)。加溫跆拳道只專注做跆拳道,其中教學(xué)質(zhì)量是加溫跆拳道最為關(guān)注的一項(xiàng)。據(jù)陳澤駿介紹,加溫跆拳道出版了行業(yè)第一本教學(xué)大綱,以文字的方式記錄、培訓(xùn)、教學(xué),教練同時要考取國家職業(yè)資格證,具備方能上崗,同時,組織教練內(nèi)訓(xùn),因?yàn)楹玫倪\(yùn)動員不一定是好的教師。(陳彬曹園芳常軍平)

活動嘉賓合影

[責(zé)任編輯:曹園芳]