AI智習(xí)室配備了以“AI學(xué)習(xí)機(jī)”為代表的智能教育產(chǎn)品。 李秋悅 攝

深圳新聞網(wǎng)2024年9月2日訊（深圳晚報(bào)記者 邱志東 實(shí)習(xí)生 李秋悅）今年暑期，深圳一些學(xué)校周邊、大型社區(qū)附近，悄然出現(xiàn)了一種利用人工智能技術(shù)提供個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)的新型學(xué)習(xí)空間或平臺(tái)——AI智能自習(xí)室（以下簡(jiǎn)稱為AI智習(xí)室）。

相較于傳統(tǒng)的自習(xí)室，AI智習(xí)室配備了以“AI學(xué)習(xí)機(jī)”為代表的智能教育產(chǎn)品，并憑借其獨(dú)特的運(yùn)營(yíng)模式和創(chuàng)新的教育理念持續(xù)走熱。這種AI智習(xí)室是否能提升學(xué)習(xí)效率？究竟是創(chuàng)新還是噱頭？近日，深晚記者走訪了多家AI智習(xí)室了解實(shí)際情況。

核心是智能軟件

對(duì)龍華區(qū)未來小學(xué)四年級(jí)的趙棟（化名）來說，剛剛過去的暑假過得十分充實(shí)。由于語文成績(jī)相對(duì)較差，暑假的每周一至周五下午，他都會(huì)來到學(xué)校對(duì)面的清睿AI英語·自習(xí)室學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)，利用學(xué)習(xí)機(jī)中的智能軟件來復(fù)習(xí)鞏固語文課程，具體包括課文學(xué)習(xí)、課后重點(diǎn)題講解、作文修改等。

清睿AI英語·自習(xí)室的整體面積不大，室內(nèi)三面墻的長(zhǎng)桌座位之間用隔板打造成19個(gè)“格子間”，每個(gè)桌上都擺放一臺(tái)AI學(xué)習(xí)機(jī)，學(xué)生們各自戴著耳機(jī)盯著屏幕進(jìn)行學(xué)習(xí)。督學(xué)老師不時(shí)穿梭其間，或查看學(xué)習(xí)情況，或指導(dǎo)進(jìn)度練習(xí)。據(jù)介紹，該自習(xí)室的課程主要是針對(duì)四年級(jí)到八年級(jí)的全科輔導(dǎo)，主推英語科目，也可以根據(jù)學(xué)生的需求進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃自學(xué)?！案改傅氖謾C(jī)端會(huì)生成學(xué)生每次的學(xué)情報(bào)告，顯示具體的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、答題情況、知識(shí)點(diǎn)掌握程度等數(shù)據(jù)?！必?fù)責(zé)清睿AI英語·自習(xí)室督學(xué)工作的雷老師說。

據(jù)了解，AI智習(xí)室的核心實(shí)際上就是一套智能軟件，可以引導(dǎo)中小學(xué)生自主學(xué)習(xí)。比如學(xué)生可以選擇相應(yīng)科目進(jìn)行測(cè)評(píng)，每個(gè)單元通過若干道題目檢測(cè)，并生成學(xué)習(xí)報(bào)告。報(bào)告會(huì)記錄學(xué)生不會(huì)或薄弱的知識(shí)點(diǎn)，系統(tǒng)形成學(xué)習(xí)計(jì)劃，大數(shù)據(jù)還會(huì)根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)程度推送練習(xí)，每3天鞏固一次，連續(xù)三次全對(duì)才能過關(guān)，也就是通過測(cè)、學(xué)、練、測(cè)的學(xué)習(xí)閉環(huán)掌握知識(shí)點(diǎn)。

深晚記者通過地圖軟件和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行搜索，粗略統(tǒng)計(jì)目前深圳有超過50家像清睿AI英語·自習(xí)室這樣的AI智習(xí)室。這些AI智習(xí)室主要提供課后輔導(dǎo)和托管服務(wù)，收費(fèi)大多以月卡的形式，費(fèi)用每月1000元左右?！拔覀円粋€(gè)月800元，包含12節(jié)課，一節(jié)課2個(gè)小時(shí)?！崩桌蠋熣f。

此外，有的AI智習(xí)室還可以提供其他增值服務(wù)，例如使用定制的人工智能學(xué)習(xí)平臺(tái)、專業(yè)輔導(dǎo)等，這些增值服務(wù)也有不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

家長(zhǎng)褒貶不一

作為一種全新的學(xué)習(xí)模式，AI智習(xí)室正在逐漸改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)也為教育行業(yè)的未來發(fā)展開辟了新的道路。據(jù)調(diào)查，目前市場(chǎng)上存在讀書郎、步步高、文曲星等多個(gè)AI智習(xí)室品牌，且不斷有新品牌加入，這些品牌大多都是深耕學(xué)習(xí)機(jī)的傳統(tǒng)商家。對(duì)品牌來說，線下AI智習(xí)室市場(chǎng)正在成為其開拓線下增量市場(chǎng)的新方向之一?！澳壳靶袠I(yè)內(nèi)魚龍混雜，有些并沒有AI大模型的AI智習(xí)室會(huì)拿AI當(dāng)幌子，家長(zhǎng)在選擇AI智習(xí)室上需要更加謹(jǐn)慎?！彼墒驛I智習(xí)室（福海店）負(fù)責(zé)人張曉瑞表示。

在走訪多家智習(xí)室過程中，深晚記者了解到，大多數(shù)選擇AI智習(xí)室的家長(zhǎng)是想讓孩子通過精準(zhǔn)刷題，查漏補(bǔ)缺?！拔矣X得還不錯(cuò)，孩子通過軟件做題檢驗(yàn)，未掌握的知識(shí)軟件能自動(dòng)記錄并生成報(bào)告，就像錯(cuò)題本記錄下自己的不足，再加強(qiáng)練習(xí)。”家長(zhǎng)鄭先生表示。

但也有部分家長(zhǎng)在接觸AI學(xué)習(xí)模式后，提出了自己的顧慮。“孩子平時(shí)在家就經(jīng)常玩電子產(chǎn)品，學(xué)習(xí)還要對(duì)著電子屏幕，會(huì)對(duì)眼睛不利，影響視力。”家長(zhǎng)范女士表示。

家長(zhǎng)巫先生也提出了自己的擔(dān)憂，認(rèn)為過度使用智能學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)形成依賴，自主思考、學(xué)習(xí)創(chuàng)新的能力會(huì)下降。

有專家則認(rèn)為，人工智能技術(shù)的快速發(fā)展,已經(jīng)改變了生活和學(xué)習(xí)方式，其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用也是必然的趨勢(shì)。盡管AI智能確實(shí)能有效輔助孩子學(xué)習(xí)，但家長(zhǎng)不要盲目跟風(fēng)給孩子報(bào)AI智習(xí)室，一定要根據(jù)孩子的情況，比如是否自律，評(píng)估孩子是否適合AI學(xué)習(xí)。