深圳新聞網(wǎng)2024年9月2日訊（深圳特區(qū)報記者 王志明）“一個暑假過去，我們學(xué)校就大變樣啦，跑道變成了藍色的，如天空一般，我們似小鳥一般，盡情飛翔?；@球場的設(shè)施也變得更加完善，這也讓我對于運動產(chǎn)生了更多的熱愛。”8月31日，南山區(qū)陽光小學(xué)六（2）班的馬梓熠開學(xué)報到時非常開心，因為學(xué)校不僅變漂亮了，而且運動設(shè)施也增加了不少。
又到一年開學(xué)季，今年陽光小學(xué)開學(xué)迎新儀式中有個環(huán)節(jié)很特別，主題名為“火眼金睛·悟空：我在陽光找不同”，讓2-6年級的學(xué)生們自己來發(fā)現(xiàn)校園變化，找出“新校園”和“舊校園”的不同之處。陽光小學(xué)是南山區(qū)“百校煥新”中的一個“縮影”，接連兩年的“百校煥新”微改造，讓學(xué)校舊貌換新顏，年年開學(xué)都讓師生們充滿了驚喜。
“‘百校煥新’給我們學(xué)校帶來很大的變化，改善了學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅破解了暴雨天行路難的問題，還擴大了學(xué)生的運動場所，重點是增加了消防疏散通道，徹底解決了安全隱患，讓學(xué)校更加溫暖有愛有活力?！标柟庑W(xué)校長李藝陽介紹，位于南山區(qū)桂廟路旁的陽光小學(xué)建于2002年，面積僅1萬平方米左右，校園雖美卻空間有限，缺少風(fēng)雨設(shè)施，體育場地也捉襟見肘?！?023年，陽光小學(xué)納入南山區(qū)‘百校煥新’計劃后，第一期新建的‘陽光橋’解決了從校門口到教學(xué)樓的雨天接送問題，又形成了新的消防疏散通道，還增加了孩子們的活動空間，既高顏值又實用，受到了師生和家長們的點贊?！?/p>
陽光小學(xué)“陽光橋”不僅受到孩子們喜愛，也在2023年兒童友好設(shè)計獎（CFDA）大賽中，榮獲公眾喜愛獎，并榮獲2024年深圳環(huán)球設(shè)計大獎銅獎。
“百校煥新”扎扎實實解決學(xué)校痛點
李藝陽對“百校煥新”贊不絕口，她認為設(shè)計團隊和代建施工單位都非常用心，根據(jù)學(xué)校的特色，制定了美觀又安全的煥新計劃?！鞍傩ㄐ隆惫こ淌紫葹閷W(xué)校進行了地下水管和排水管道改造，解決了積水問題。
同時，為了更好為師生提供一個遮陽擋雨的友好通行空間，讓孩子們在課余時間，能享受陽光與自然的活動與運動空間，設(shè)計單位提出從校門口到教學(xué)樓，設(shè)置一座線性的架空活動休閑場地——“陽光橋”。長達60多米的“陽光橋”建好后，既解決了風(fēng)雨天學(xué)生上下學(xué)出行難題，又有效拓展了校園戶外活動空間，同時，橋下提供了夏季陰影的活動空間，給學(xué)生提供豐富多樣的課外活動場所，受到了廣大學(xué)生們的歡迎。
“今年暑假，‘百校煥新’工程又為學(xué)校做了樓頂防水，全樓結(jié)構(gòu)加固，走廊瓷磚、排水槽、雨棚改造，教室安全門窗更新，改造了籃球場和跑道，還增加了隔音屏?！崩钏囮柛嬖V記者，最讓她感到安心的是，“百校煥新”團隊對校園建設(shè)材料的嚴格把關(guān)，“工程材料進場，首先要在微信群亮相，讓學(xué)校了解。今年我們跑道材料還組織家長和專業(yè)人士現(xiàn)場抽樣送第三方機構(gòu)檢測，檢測合格后才進行了施工?！?/p>
采訪中，李藝陽透露了一個細節(jié)。8月28日傍晚暴雨后，負責(zé)該校的設(shè)計師專程趕到學(xué)校，檢測改造后的雨棚防雨效果。李藝陽說，南山區(qū)“百校煥新”微改造工程，確實是一項民生工程，扎扎實實地解決了學(xué)校的痛點，激活了傳統(tǒng)校園低效空間，提升了校園環(huán)境質(zhì)量，增強了空間育人功能。
煥新校園讓孩子更好享有優(yōu)質(zhì)教育
為每個孩子提供更加公平和優(yōu)質(zhì)的教育，是南山區(qū)一直以來的教育理念。黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》，對深化教育科技人才體制機制一體改革作出了重要部署，明確提出要“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”。南山一直深入用行動貫徹落實黨的二十屆三中全會精神，堅持堅持以人民為中心發(fā)展教育，持續(xù)推動基礎(chǔ)教育擴優(yōu)提質(zhì)，不斷調(diào)整優(yōu)化教育資源供給布局，讓每個孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育。
根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于支持深圳建設(shè)中國特色社會主義先行示范區(qū)的意見》及深圳市委、市政府提出的“民生幸福標(biāo)桿”戰(zhàn)略定位，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的公共服務(wù)體系，實現(xiàn)“民生七優(yōu)”，南山區(qū)近年深入實施“百校煥新”“社康新韻”“宜居新品”“文體新境”“綠美新城”“黨群新貌”等“六新行動”，有效提升居民生活品質(zhì)，彰顯該區(qū)高質(zhì)量發(fā)展成色。
南山區(qū)建筑工務(wù)署負責(zé)人介紹，為了打造“以人為本、學(xué)生立場、兒童視角”的校園、提升師生學(xué)習(xí)生活質(zhì)量、促進教育高品質(zhì)均衡發(fā)展，2022年該區(qū)推出“百校煥新”校園提升工程。該工程聚焦存量老舊校園升級改造，分3年對143所學(xué)校、幼兒園進行煥新，主要以完善結(jié)構(gòu)、解決隱患等基礎(chǔ)類需求為核心，同步推進場館改造、安全提升、智慧校園建設(shè)、廁所革命等十大類校園提升改造工程。
“三大變化”打造校園空間改造“南山方案”
“百校煥新”工程，最大的優(yōu)勢在于集中力量辦大事，辦實事，通過多部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，由南山區(qū)工務(wù)署招標(biāo)設(shè)計團隊以及施工團隊，采用“研究引領(lǐng)設(shè)計”模式，通過“個性化設(shè)計+統(tǒng)一施工”，“一校一策”讓老舊校園實現(xiàn)精彩蝶變。
“‘百校煥新’實施后，給學(xué)校和教育帶來了‘三大變化’?！蹦仙絽^(qū)教育局局長楊珺表示，“百校煥新”在校園空間精細化打造中給出“既有代表性，也具示范性”的南山式解決方案，一是變“封閉場所”為“共享空間”。精心選擇試點校園，進行社校融合專項設(shè)計研究，重塑學(xué)校與社區(qū)的邊界，以“社區(qū)微基建”激活社區(qū)，讓校園成為復(fù)合型社區(qū)文化樞紐和社區(qū)精神錨點。二是變“單一功能”為“復(fù)合多樣”?？臻g緊缺是老舊校園存在的普遍性難題。“百校煥新”通過創(chuàng)新設(shè)計手法，充分盤活零散、閑置、低使用效率空間，激活冗余空間，拓展教學(xué)活動場所，實現(xiàn)各空間的互動串聯(lián)，有效提升空間復(fù)合利用率。三是變“冷冰冰建筑”為“兒童友好對話場域”。用“針灸式”局部微更新，提升廁所、運動場、教室等常用的基礎(chǔ)空間使用體驗；運用設(shè)計手法，巧妙地將室外景色和陽光等自然條件引入建筑，為兒童提供更為友好的、親近自然的成長環(huán)境；打開共享空間，激發(fā)兒童空間探索欲望，擴大兒童活動范圍和運動量，提高孩子們自我認知能力、學(xué)習(xí)能力、身體素質(zhì)與社交技能。
空間即課程，處處皆育人，高品質(zhì)校園培育出“高品質(zhì)”師生。近年來，南山培養(yǎng)出世界花樣游泳冠軍姐妹花王柳懿/王芊懿、攀巖世錦賽冠軍、國際象棋U16奧賽世界冠軍、亞洲跳繩錦標(biāo)賽30秒單搖跳冠軍、全國優(yōu)秀少先隊員、廣東省中小學(xué)足球錦標(biāo)賽冠軍等等一大批優(yōu)秀的南山學(xué)子。
除了優(yōu)秀的學(xué)子脫穎而出，優(yōu)秀教師也層出不窮，南山培育了周舟、何敏兒、彭鄧天儀等一大批獲得全國、全省教學(xué)競賽總冠軍或一等獎的優(yōu)秀年輕教師。同時，南山教育也獲得了全省首批基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)、全國課程改革實驗區(qū)、教育部信息技術(shù)支撐學(xué)生綜合素質(zhì)評價試點區(qū)、全省首個青少年中外人文交流教育特色區(qū)等等一系列榮譽。
中國式現(xiàn)代化，民生為大。南山一直聚焦“民生所急、民心所向”等民生領(lǐng)域微改革，加強普惠性、基礎(chǔ)性、兜底性民生建設(shè)，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題，不斷滿足人民對美好生活的向往，堅決在中國式現(xiàn)代化建設(shè)深圳實踐中走在最前列。
