做這件事時(shí),他才會(huì)忘記兩只空空的袖子
2022-11-14 16:27
來(lái)源: 讀特融媒實(shí)驗(yàn)室

做這件事時(shí),他才會(huì)忘記兩只空空的袖子

人工智能朗讀:

勇氣、夢(mèng)想、力量……這是青年的模樣。

創(chuàng)新、活力、奮斗……這是深圳的模樣。

潮涌深圳,深圳青年們懷揣初心,一路堅(jiān)定。

他們用向上的熱忱,擔(dān)起內(nèi)心的向往。

他們用躬身的匠心,揚(yáng)起前行的風(fēng)帆。

奮斗是青春最亮麗的底色。

這是深圳的模樣,

更是青春的模樣。

圳青年,正青春。

奮斗者,正青春。

深圳市委網(wǎng)信辦、深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)聯(lián)合推出短視頻系列專題《青春百年,看我圳青年》

獻(xiàn)給每一位堅(jiān)持發(fā)光發(fā)熱、正青春的你。

初次見(jiàn)何子龍是在10月的一個(gè)中午,深圳龍華區(qū)大和村里,他剛剛結(jié)束了一場(chǎng)助殘主題的座談會(huì),準(zhǔn)備去吃午飯。他快步走進(jìn)一家河南面館,在前臺(tái)點(diǎn)好菜后隨便找了個(gè)空位坐下。

過(guò)了幾分鐘,服務(wù)員端上來(lái)一大碗湯面。他用下巴和右側(cè)肩膀夾起桌上的筷子,插入碗里,再用下巴轉(zhuǎn)動(dòng)筷子攪拌,然后輕輕用力按住筷子的一頭,利用杠桿原理?yè)破鹈鏃l,快速地大口吸入,整套動(dòng)作熟練自然得仿佛已經(jīng)做過(guò)千遍萬(wàn)遍。

“如果在家里吃我就用腳來(lái)夾筷子了,但現(xiàn)在在外面,那樣不文明?!焙巫育埿πφf(shuō),抬起肩膀推了推掉在鼻梁上的眼鏡。眼前的他穿著一件灰色的短袖上衣,留著利落的寸頭,人很精神?;蛟S是沒(méi)有雙臂的原因,他比同齡人顯得瘦小一些。

今年9月,何子龍火了。他用嘴咬筆寫(xiě)書(shū)法的視頻登上了熱搜,被新華社、央視新聞等100多家媒體報(bào)道,他也因此被大眾所知。走紅之后,他經(jīng)歷了異常忙碌的一個(gè)月,幾乎每天都接到各種采訪或活動(dòng)的邀約。

一開(kāi)始,他主要分享書(shū)法創(chuàng)作,后來(lái),他更多地講述一個(gè)殘疾人如何找到自信,回歸生活。

意外走紅

過(guò)去一個(gè)月里,何子龍受關(guān)注的程度“有點(diǎn)出乎自己的意料”。

他上網(wǎng)搜索關(guān)于自己的報(bào)道,如果按照不同的媒體平臺(tái)來(lái)計(jì)算,“包括微博、抖音、快手、視頻號(hào)等都算在內(nèi)的話,有100多家”。

33歲的何子龍是浙江麗水人,由于從小失去雙臂,學(xué)會(huì)了用嘴咬筆寫(xiě)書(shū)法(簡(jiǎn)稱“口書(shū)”)。他經(jīng)常在網(wǎng)上直播“口書(shū)”創(chuàng)作,慢慢地,被越來(lái)越多人發(fā)現(xiàn)。今年9月,何子龍“口書(shū)”的視頻被新華社、央視新聞等多家媒體報(bào)道,他的故事也在國(guó)內(nèi)快速傳播開(kāi)來(lái)。

上一次被這么多人關(guān)注,還是在2015年的全國(guó)第九屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上,何子龍受邀與眾多殘疾人“口書(shū)”書(shū)法家一起,現(xiàn)場(chǎng)展示“口書(shū)”書(shū)法。

子龍“口書(shū)”書(shū)法被央視新聞報(bào)道。

伴隨著意外走紅,何子龍的生活也出現(xiàn)了一些不同。除了經(jīng)常有媒體聯(lián)系他做采訪外,他還接到不少公共活動(dòng)的邀請(qǐng),“包括街道、社區(qū)、學(xué)校和圖書(shū)館,都有邀約去做講座”。

10月29日下午,深圳龍華區(qū)大和村,七八個(gè)中小學(xué)生嘩啦啦地涌進(jìn)何子龍的工作室。這是一間平房,黑瓦白墻,坐落在距離村口不遠(yuǎn)的斜坡上。房子格局方正,光線明亮,有兩面墻壁掛滿了書(shū)法作品。房子中間擺著一張長(zhǎng)桌,桌上整齊地放著筆、墨、紙、硯。何子龍和孩子們圍成一圈,在簡(jiǎn)單地寒暄過(guò)后,開(kāi)始切磋書(shū)法技藝。

何子龍彎下腰,咬著筆桿子,微微搖晃腦袋讓筆頭蘸取墨水,然后快速走到桌子另一側(cè),果斷落筆。孩子們目不轉(zhuǎn)睛地看著何子龍,臉上流露出驚訝的神情。那時(shí),房子里忽然變得安靜起來(lái),似乎連呼吸都是小心翼翼的,生怕驚擾了他寫(xiě)字。

這些孩子并不認(rèn)識(shí)何子龍,他們跟著父母來(lái)到了這里。前不久,有家長(zhǎng)看到何子龍的報(bào)道,想請(qǐng)他給孩子們講講書(shū)法,何子龍馬上答應(yīng)了。對(duì)他來(lái)說(shuō),分享書(shū)法創(chuàng)作,給予別人鼓勵(lì),這正是他一直在做的事情。

何子龍?jiān)诠ぷ魇依飳?xiě)書(shū)法。

何子龍每天都會(huì)抽出4到6個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)書(shū)法,同時(shí)在網(wǎng)上直播,“一般是上午兩小時(shí),下午兩小時(shí),有時(shí)候晚上也會(huì)直播”。他還經(jīng)常把自己“口書(shū)”片段剪輯成短視頻,發(fā)在個(gè)人社交平臺(tái)上,播放量最高破億,還獲得大量的轉(zhuǎn)發(fā)和點(diǎn)贊。許多網(wǎng)友在視頻下面留言,夸他“好樣的!”

“有的人在跟我交流時(shí)候說(shuō),他的字老是寫(xiě)不好。我想要告訴他們的是,既然我可以用嘴巴咬筆把字寫(xiě)出來(lái),那么我們每個(gè)人其實(shí)都是可以把字寫(xiě)好?!焙巫育埾胪ㄟ^(guò)“口書(shū)”直播,給更多人傳遞信心和鼓勵(lì),讓更多人喜歡上書(shū)法。

何子龍

[編輯:譚悅]