圳青年丨康磊:掙脫套路,他讓學(xué)習(xí)“搖滾”起來(lái)
2022-09-22 09:30
來(lái)源: 讀特融媒實(shí)驗(yàn)室

圳青年丨康磊:掙脫套路,他讓學(xué)習(xí)“搖滾”起來(lái)

人工智能朗讀:

勇氣、夢(mèng)想、力量……這是青年的模樣。

創(chuàng)新、活力、奮斗……這是深圳的模樣。

潮涌深圳,深圳青年們懷揣初心,一路堅(jiān)定。

他們用向上的熱忱,擔(dān)起內(nèi)心的向往。

他們用躬身的匠心,揚(yáng)起前行的風(fēng)帆。

奮斗是青春最亮麗的底色。

這是深圳的模樣,

更是青春的模樣。

圳青年,正青春。

奮斗者,正青春。

深圳市委網(wǎng)信辦、深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)聯(lián)合推出短視頻系列專題《青春百年,看我圳青年》

獻(xiàn)給每一位堅(jiān)持發(fā)光發(fā)熱、正青春的你。

答應(yīng)讀特的線上采訪后,康磊設(shè)置了一個(gè)鬧鐘。鈴聲比約定的時(shí)間早一分鐘響起,康磊準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)入了聊天室。

精確地掐著時(shí)間,這是康磊的一種職業(yè)習(xí)慣。40歲的康磊是一名音樂(lè)制作人,玩音樂(lè)20多年。他從小喜歡彈吉他,聽(tīng)搖滾,“心里總有一股不服的勁兒”。2020年,他試圖打破人們對(duì)音樂(lè)的常規(guī)想象,組建“觸耳先生”樂(lè)團(tuán),做起“學(xué)科音樂(lè)”——把學(xué)科知識(shí)寫(xiě)進(jìn)歌里。

兩年來(lái),這支樂(lè)團(tuán)創(chuàng)作出140多首學(xué)科歌曲,收到了掌聲也有質(zhì)疑。今年9月,觸耳先生首次將音樂(lè)觸角延伸到地理學(xué)科,推出新的作品?!跋M苡幸淮暮⒆勇?tīng)著我們的歌長(zhǎng)大”,這是學(xué)科音樂(lè)之于康磊的意義。

用音樂(lè)傳遞真理

“停一停,前面還是有點(diǎn)兒沒(méi)進(jìn)準(zhǔn)。”康磊連續(xù)第三次中斷了演唱。

他坐在鍵盤(pán)前,雙手放在琴鍵上,目光從面前的電腦屏幕轉(zhuǎn)向主唱?!安挥眉保涀∧莻€(gè)節(jié)奏……”康磊表情嚴(yán)肅,但說(shuō)話耐心、不緊不慢,“再來(lái)一遍,一二三四飛。”

鼓聲率先有節(jié)奏地響起,緊接著與貝斯、吉他、鍵盤(pán)聲音融為一體。主唱踩著強(qiáng)烈的鼓點(diǎn)開(kāi)始演唱。這一次康磊沒(méi)有說(shuō)話,掃視一圈后,嘴角露出滿意的微笑。那幾分鐘里,歡快的音樂(lè)響徹整間屋子。大家用腳掌輕輕點(diǎn)地打著節(jié)拍,心臟也在和著鼓聲砰砰砰地跳動(dòng)。

那時(shí)是8月25日晚上7點(diǎn)多,康磊在深圳龍崗的錄音棚里,組織樂(lè)團(tuán)的新老成員排練學(xué)科音樂(lè)。

樂(lè)隊(duì)在錄音棚排練。

學(xué)科音樂(lè),顧名思義,就是把學(xué)科知識(shí)與音樂(lè)相結(jié)合。兩年前,康磊組建了一支樂(lè)團(tuán),專門(mén)創(chuàng)作學(xué)科音樂(lè)。他給樂(lè)團(tuán)取名“Mr.Truer”,“Truth是真理的意思,我們要用音樂(lè)傳遞真理,把它音譯過(guò)來(lái)就成了‘觸耳先生’”。

樂(lè)隊(duì)排練期間,康磊負(fù)責(zé)鍵盤(pán)與和聲。

從2020年上線第一張專輯開(kāi)始,觸耳先生至今創(chuàng)作出140多首學(xué)科音樂(lè),內(nèi)容涵蓋物理、化學(xué)、生物、歷史、古詩(shī)詞,在網(wǎng)絡(luò)收到上百萬(wàn)的點(diǎn)贊。今年9月,觸耳先生首次推出地理學(xué)科音樂(lè),把地球經(jīng)緯度寫(xiě)進(jìn)了歌里。

線下演出也在籌備著。2021年底,觸耳先生走進(jìn)龍崗區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(集團(tuán))星河學(xué)校,表演了10多首學(xué)科音樂(lè),令全場(chǎng)師生沸騰。康磊透露,今年下半年開(kāi)學(xué)后,觸耳先生還將繼續(xù)校園巡演計(jì)劃,為更多孩子帶去音樂(lè)的歡樂(lè)。

觸耳先生走進(jìn)校園。(采訪對(duì)象供圖)

帶著吉他闖蕩

做學(xué)科音樂(lè)是康磊在幾年前偶然萌生的想法。

2017年,康磊擔(dān)任迷笛音樂(lè)節(jié)的分舞臺(tái)導(dǎo)演。有一回,現(xiàn)場(chǎng)志愿者與康磊閑聊時(shí)隨口說(shuō)了句,“你說(shuō)這歌,要是唱物理化學(xué)這種東西,全場(chǎng)上萬(wàn)人也能大合唱,那不得全上大學(xué)了?!?/p>

康磊一聽(tīng),覺(jué)得他說(shuō)得有點(diǎn)道理,“如果小時(shí)候有這種唱物理化學(xué)的歌,我肯定很喜歡,也不至于連課也不愛(ài)上,考試也考不好。”

康磊參加樂(lè)隊(duì)演出。(采訪對(duì)象供圖)

康磊小時(shí)候唯一的興趣就是彈吉他。一次,學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),不參賽的學(xué)生都在操場(chǎng)上玩。康磊帶了一部隨身聽(tīng)和一盤(pán)唐朝樂(lè)隊(duì)的磁帶,坐在那兒聽(tīng)音樂(lè)。

當(dāng)時(shí)康磊讀初二,不懂什么是搖滾,只感受到這種音樂(lè)很特別,“好像在我的腦海里建立起了一種情緒”,就像磁帶封面上的男樂(lè)手,留著一頭大長(zhǎng)發(fā),“在那個(gè)年代給人非常不一樣的感覺(jué)”??道谏钕萦趽u滾樂(lè)隊(duì)的魅力,“渴望跟他們干一樣的事情”。

年滿18歲后,康磊開(kāi)始抱著吉他四處闖蕩,輾轉(zhuǎn)唐山、北京等地,登上不同的舞臺(tái)表演。由于當(dāng)時(shí)的女朋友在深圳工作,2005年9月,他決定去深圳看一看。

康磊在深圳的錄音棚里。(采訪對(duì)象供圖)

康磊從未到過(guò)這么遠(yuǎn)的地方。出門(mén)時(shí),他只帶了兩把吉他、幾件衣服和不到5000塊錢(qián)的生活費(fèi)。他住在龍崗的一個(gè)城中村里,房租每月430塊錢(qián)。為了賺生活費(fèi),康磊在琴行當(dāng)老師,每天早上背著吉他出門(mén),一有空閑就自己練習(xí),“每天都要彈上五六個(gè)小時(shí),如果有一天突然有事沒(méi)彈,心里總覺(jué)得差點(diǎn)東西”。

后來(lái)康磊進(jìn)入音樂(lè)公司,做起音樂(lè)節(jié)的舞臺(tái)策劃。2018年初,康磊與深圳龍崗公安合作,寫(xiě)了一首反詐騙主題的歌曲,引發(fā)許多關(guān)注和轉(zhuǎn)載,這讓他更加堅(jiān)定了做學(xué)科音樂(lè)的決心。

寫(xiě)歌時(shí)“吃透知識(shí)點(diǎn)”

2019年,康磊開(kāi)始做起學(xué)科音樂(lè)。對(duì)他來(lái)說(shuō),創(chuàng)作學(xué)科音樂(lè)要比其他音樂(lè)困難得多,首先就是歌詞的局限性。“歌詞來(lái)自課本,我們還要想辦法把它寫(xiě)得有意思?!?/p>

寫(xiě)歌時(shí),康磊要求團(tuán)隊(duì)把所寫(xiě)的章節(jié)多讀幾遍,“吃透這個(gè)知識(shí)點(diǎn)”。填完詞后,還要請(qǐng)專業(yè)的學(xué)科老師審核和校準(zhǔn)?!拔覀儌鞑サ氖侵R(shí),如果把公式唱錯(cuò)了,這歌再好聽(tīng)也沒(méi)有意義了?!?/p>

為了幫助學(xué)生記憶,康磊在編曲上也花了不少心思。有的加入中國(guó)風(fēng),有的走爵士樂(lè)路線,有的聽(tīng)起來(lái)像熱血?jiǎng)勇渴赘枨汲尸F(xiàn)出不同的音樂(lè)風(fēng)格。“包括歌手的演唱,每一個(gè)唱腔、轉(zhuǎn)音,都是我們一點(diǎn)一點(diǎn)摳出來(lái)的?!?/p>

錄音棚里的桌子上擺放著一本初中化學(xué)練習(xí)冊(cè)。

2020年起,學(xué)科音樂(lè)在網(wǎng)絡(luò)推出,引發(fā)了很多關(guān)注。在“小紅書(shū)”社交平臺(tái)上,化學(xué)元素周期表歌曲得到大約30萬(wàn)的點(diǎn)贊和收藏,另一首講述二氧化碳和一氧化碳的歌曲,點(diǎn)贊和收藏量也達(dá)到近40萬(wàn)。

很多人評(píng)價(jià)學(xué)科音樂(lè)“很好聽(tīng)”“起到了幫助”,當(dāng)然也有質(zhì)疑,說(shuō)康磊有功利心,做學(xué)科音樂(lè)是為了掙錢(qián)??道跊](méi)有太在意這樣的評(píng)價(jià),“我會(huì)按照我的想法把它做完,完成我的一個(gè)心愿。”

康磊在校園里與學(xué)生互動(dòng)。(采訪對(duì)象供圖)

音樂(lè)有很多種,康磊更想做一件別人沒(méi)有做過(guò)的事情。“讓孩子聽(tīng)聽(tīng)歌快樂(lè)一下,沒(méi)準(zhǔn)對(duì)學(xué)習(xí)能產(chǎn)生一點(diǎn)興趣,這是我們做學(xué)科音樂(lè)最大的收獲。如果在五年、十年之后,它還是不被認(rèn)可,那至少我也給大家起到了一個(gè)‘試錯(cuò)’的作用。”

“可能這也是搖滾在我身上的另一種體現(xiàn)吧。”

聯(lián)合出品 | 深圳市委網(wǎng)信辦 深圳報(bào)業(yè)集團(tuán)

聯(lián)合主辦 | 深圳市人才工作局 深圳教育局 共青團(tuán)深圳市委員會(huì)

出品人 | 陳寅

總策劃 | 丁時(shí)照

總統(tǒng)籌 | 唐亞明

總監(jiān)制 | 藍(lán)岸

監(jiān)制 | 陳建中

策劃 | 甘霖 劉思敏 張穎

撰稿 | 陳雯莉 陳向歡(實(shí)習(xí)生)

拍攝 | 孫鈺勝 李密(實(shí)習(xí)生)

剪輯 | 孫鈺勝

海報(bào) | 林嘉嘉 謝豐圳


[編輯:譚悅]