【編者按：《身邊的好學校》欄目為深圳新聞網(wǎng)推出的教育類欄目，探索深圳市民身邊高質量、優(yōu)秀優(yōu)質的各級各類學校，通過記者專訪校長、記者帶逛校園，以“短視頻+圖文”的全媒體發(fā)布形式，多角度多方位呈現(xiàn)深圳學校的創(chuàng)辦過程、辦學理念、教學體系、軟硬件設施及校園特色，展現(xiàn)深圳高質量及特色辦學成果?！?/span>
讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2022年5月13日訊 （記者 曹園芳 馮牧原 實習記者 張佩君 彭軼群）榮譽班主任是院士，是一種什么樣的體驗？高中-高校貫通式人才培養(yǎng)，是一種什么樣的模式？創(chuàng)校一年就躋身深圳公辦高中前列，是一所怎樣的學校？為此，我們與南方科技大學附屬中學（以下簡稱“南科大附中”）黨委副書記、副校長孫永河對話，來看看這所不到2歲的學校，是如何成為高中群里的“模范生”的？
南科大附中黨委副書記、副校長孫永河接受深圳新聞網(wǎng)記者采訪
南科大附中教學綜合樓
南科大附中校園
南科大附中校園
以科技創(chuàng)新教育為主要特色 探索“高中-高校貫通式人才培養(yǎng)模式”
南科大附中是由深圳市政府投資建設，交由南方科技大學管理的全日制公辦寄宿制普通高中，為深圳市教育局及南方科技大學雙重直屬、雙重支持的獨立法人事業(yè)單位，由南方科技大學未來教育研究中心研究教授、中學正高級教師、特級教師王佩東擔任學校黨委書記、創(chuàng)校校長。
南科大附中學校以“致知、求是、創(chuàng)新”為育人理念，以“美德、真理、進步”為校訓，以“精益求精，追求極致”為校風，致力于辦成一所以科技創(chuàng)新教育為主要特色，兼具人文精神的國際化、信息化的創(chuàng)新型高中，為每一位學生的終身成長提供適合的教育——讓每一位學生成為最好的自己。
學校充分依托南方科技大學的優(yōu)質教育資源，與南科大進行精準有效的教育銜接，探索“高中-高校貫通式人才培養(yǎng)模式”的教育實踐，有“學術委員會”“院士班”“未來教育研究院”“聯(lián)合書院制”“貫通培養(yǎng)基地”等多種教育實踐。
孫永河表示，南科大附中的學生不僅能夠在專家學者和南科大附中優(yōu)秀教師指導下開展學科競賽以及自然科學、人文社科等探究活動，特別是在信息技術、人工智能等科技創(chuàng)新領域，學校還與南科大相關院系、中心互設了體育、生物、藝術、信息技術、數(shù)學、化學、物理、新工科等16個貫通培養(yǎng)基地，開設融合教育課程，共享南科大高端實驗室與勞動實踐基地等教育資源。
此外，學校每年會爭取推薦具有創(chuàng)新潛質的拔尖優(yōu)秀學生保送南科大，爭取推薦去國外讀書。未來，“聯(lián)合書院制”的校外導師還將與校內(nèi)導師一起向海內(nèi)外的名校推薦南科大附中學子，為附中學子的升學保駕護航。
體育課上的南科大附中學子
化學實驗室
成立“薛其坤班” 優(yōu)中選優(yōu) 為優(yōu)秀青年才俊打下堅實基礎
2022年，南科大附中成立了“薛其坤班”，這是以南方科技大學校長、中國科學院院士、國際著名實驗物理學家薛其坤命名的班級。今年擬招收的學生不超過50人，優(yōu)中選優(yōu)，在南科大附中院士班層次的基礎上單獨編班。
“薛其坤班”是南科大附中在新形勢下探索“高中-高校貫通式人才培養(yǎng)模式”的創(chuàng)新嘗試，旨在依托南方科技大學的雄厚教育資源，為品學兼優(yōu)且具備卓越思維品質、創(chuàng)新潛質和學術潛能的學生提供針對性的學術素養(yǎng)教育，使其在大師的引領下，為未來成長、為具備全球視野和國際競爭力的優(yōu)秀青年才俊打下堅實基礎。
談到“薛其坤班”選拔學生的標準與期望，孫永河說：“我們希望報考的同學是聰明、善良、充滿好奇心，志向高遠、崇尚科學、創(chuàng)新潛質突出、學習成績優(yōu)秀、樂于探索、身心健康，認同南科大附中育人理念和價值追求，且在初中階段表現(xiàn)出數(shù)理、創(chuàng)新特長，符合2022年深圳市中考招生報名條件的應屆初三年級畢業(yè)生。”
孫永河告訴記者，薛其坤將擔任“薛其坤班”榮譽班主任，該班級的學生也將有更多與院士面對面交流、向院士學習的機會，更高頻參與“高中-高校貫通式人才培養(yǎng)”實踐，更雄厚的教育教學資源與更頂尖的師資力量。
薛其坤（左）寄語南科大附中“精益求精，追求極致”。2022年1月，南科大附中將“精益求精，追求極致”定為校風。
雄厚的師資力量 優(yōu)秀的老師才能培養(yǎng)出卓越的學生
目前學校已經(jīng)組建起一支高學歷、高素養(yǎng)、高水平精英教師及管理團隊。正高級教師、特級教師、高級教師、國際競賽金牌教練、世界冠軍、全國名校資深教師是學校的教學中堅力量。
孫永河在接受采訪時表示，南科大附中選擇教師的標準是非常嚴格，近乎于苛刻的，“我們每一位資深教師，均是名校的名師，每一位入職的應屆畢業(yè)生都是畢業(yè)于海內(nèi)外名校的博士、碩士研究生。我們始終堅持這樣的選拔標準，因為我們希望用更優(yōu)秀的老師培養(yǎng)出更卓越的學生?！?/p>
值得一提的是，南科大附中成立了“學術委員會”，由薛其坤與原南方科技大學校長、中國科學院院士陳十一共同出任榮譽主席。南科大附中學術委員會有院士20位，150余名專家學者，其中包括講席教授、南科大各院系主任、教育部特聘教授等共同為教師發(fā)展、學生成長、學校未來的發(fā)展規(guī)劃提供高屋建瓴的指導和具體的幫助與支持。
學術委員會專家代表合影
以“學”為中心
服務學生成長的課程體系設置
南科大附中已建立起科學完善的課程體系，該課程體系與人才培養(yǎng)目標、學校的特色發(fā)展定位相匹配，以此設置了六種不同的課程，分別是常規(guī)課、競賽課、綜合課、榮譽課、大學先修課、進階課。
“在設計課程結構時，我們突出強調課程既要滿足學生的全面發(fā)展，同時也要關注學生的特長進步，既要關注學生的現(xiàn)實成長，也要關注學生未來發(fā)展的需要。我們設立這些課程的最終目的是要服務學生的成長?！睂O永河指出，學校高度重視常規(guī)課，重點做好國家課程校本化實施，努力打造基于學科核心素養(yǎng)和關鍵能力培養(yǎng)為指向的課堂教學新樣態(tài)，“我們追求課堂的厚基礎、寬視野、深思辨，努力構建以深度學習和高階思維為特質的高效課堂，在我們的課堂上盡最大努力做到把思考的時間還給學生，把表達的時間還給學生，把質疑的時間還給學生，真正的實現(xiàn)以‘教’為中心轉變?yōu)橐浴畬W’為中心?！?/p>
據(jù)介紹，南科大附中將探索跨學段、交叉學科、整合文理的項目制學習，有策略地激發(fā)學生的探索意愿，有邏輯地發(fā)展學生的認知水平，有目標地豐沛學生的思想人格。為此，學校將配備未來教育研究院、STEAM中心、未來教室、3D打印探究室、人工智能實驗室等，為學生全面發(fā)展和個性化的成長提供保障。
孫永河強調說：“我們希望通過我們的努力，為每一位學生的終身發(fā)展提供適合的教育，讓每一位學生成為最好的自己。南科大附中作為大學的附屬中學，我們將不斷深化探索‘高中-高校貫通式人才培養(yǎng)模式’，充分依托雙一流高校南方科技大學雄厚、優(yōu)質的教育資源，努力把學校辦成一所有別于傳統(tǒng)名校的未來學校、一所學術性研究型世界一流高中。”