昨日，我市初三年級(jí)錯(cuò)峰返校，松泉實(shí)驗(yàn)學(xué)校為學(xué)生發(fā)放專屬核酸檢測(cè)貼。深圳特區(qū)報(bào)記者 程海昆 通訊員 劉素華 攝

讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2022年4月12日訊（深圳特區(qū)報(bào)記者 姚卓文 李麗 焦子宇）4月11日是我市初三學(xué)生返校的日子，又一批符合條件的學(xué)校組織師生回到校園。隨著學(xué)生們陸續(xù)返校，校園恢復(fù)了往日生機(jī)。當(dāng)前，我市疫情防控的形勢(shì)依然復(fù)雜，全市學(xué)?？嚲o疫情防控弦，積極落實(shí)校園防疫與返校工作部署，確保各環(huán)節(jié)做實(shí)做細(xì)，筑牢校園“防疫墻”。與此同時(shí)，各校也紛紛為返校學(xué)子準(zhǔn)備好“防疫大禮包”，校園防疫走實(shí)又走心。

落實(shí)落細(xì)防疫舉措分批有序返回校園

4月11日清晨，深中南山創(chuàng)新學(xué)校的初三學(xué)子分批回到了久違的校園，校園里一切清新如昨，整潔、干凈、有序，教室內(nèi)窗明桌凈，散發(fā)著親切的味道。捉矢于未發(fā)，防患于未然。深中南山創(chuàng)新學(xué)校校長(zhǎng)鐘蔚濤介紹，為創(chuàng)造一個(gè)安全放心的校園環(huán)境，進(jìn)一步提高學(xué)校疫情防控處置能力，學(xué)校實(shí)施了師生健康監(jiān)測(cè)的精細(xì)化管理，有序建立了返校師生白名單、師生《人員管理臺(tái)賬》。在返校前，分別召開復(fù)學(xué)前工作會(huì)議、線上家長(zhǎng)會(huì)、線上班會(huì)課，落實(shí)返校前“三天三檢”、指導(dǎo)家長(zhǎng)和教職工進(jìn)行返校健康信息申報(bào)，并強(qiáng)化學(xué)生個(gè)人防護(hù)教育指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)戴口罩、勤測(cè)溫、一米線等常態(tài)化校園防控措施。鐘蔚濤表示，經(jīng)過一個(gè)寒假，學(xué)校后勤管理中心不僅對(duì)各個(gè)教學(xué)、活動(dòng)場(chǎng)所都進(jìn)行了全覆蓋式地清潔、消殺，對(duì)空調(diào)也進(jìn)行了清洗，力爭(zhēng)把疫情防控工作做細(xì)、做實(shí)，為全員師生的健康安全保駕護(hù)航。

“終于等到你，一起向未來！”在深圳實(shí)驗(yàn)光明學(xué)校，昨日一早，校長(zhǎng)王喜峰帶領(lǐng)老師們和學(xué)校吉祥物實(shí)驗(yàn)?！盃臓摹痹陂T口迎接學(xué)生，為保障師生平安順利，學(xué)校返校按照市、區(qū)的返校工作方案要求，提前部署、精細(xì)安排。測(cè)量體溫、行李消殺、查驗(yàn)健康碼……老師們有的幫助學(xué)生搬行李，有的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入制定區(qū)域進(jìn)行審核，整個(gè)學(xué)生返校流程井然有序。而在每一個(gè)初三年級(jí)的課室里，班主任老師已經(jīng)提前在黑板上畫好了“歡迎返?！钡暮诎瀹?，并為每一位同學(xué)們精心準(zhǔn)備了返校見面禮。

返校第一課疫情防控是重點(diǎn)

昨日除了初三返校外，龍崗、坪山等區(qū)還完成了中小學(xué)全員返校。作為返校后防疫工作的關(guān)鍵一環(huán)，返校的第一天，《返校防疫第一課》如約而至。龍崗區(qū)麓城外國(guó)語(yǔ)小學(xué)德育處主任溫韜介紹，“防疫第一課”重點(diǎn)講解了“疫情防控期間學(xué)生一日常規(guī)”，從上學(xué)準(zhǔn)備、途中、入校門、教室內(nèi)、課間、眼保健操、午休午餐、體育課、放學(xué)等環(huán)節(jié)的師生行為進(jìn)行規(guī)范化管理，并對(duì)出現(xiàn)“身體不適怎么辦”等具體問題，給孩子們做出解答和演示。溫韜強(qiáng)調(diào)，清晨出門前，家長(zhǎng)應(yīng)協(xié)助孩子做好“一測(cè)、二察、三備”，并熟悉正確佩戴口罩的方法；學(xué)生要盡量保持“學(xué)?！彝ァ眱牲c(diǎn)一線，避免到人群易聚集的公共場(chǎng)所逗留；堅(jiān)持體育鍛煉、合理安排作息時(shí)間，保持均衡飲食習(xí)慣，保持陽(yáng)光心態(tài)，提高免疫力。

記者從羅湖外語(yǔ)初中學(xué)校了解到，學(xué)生返校后，班主任將在第一周內(nèi)對(duì)全班同學(xué)開展人均不少于1次的個(gè)人談話，給學(xué)生減壓。針對(duì)部分學(xué)生網(wǎng)課期間對(duì)電子產(chǎn)品產(chǎn)生的依賴，通過班級(jí)活動(dòng)及時(shí)轉(zhuǎn)移注意力，構(gòu)建良好的師生關(guān)系、生生關(guān)系，在學(xué)業(yè)上給學(xué)生正向激勵(lì)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛、互助的班級(jí)氛圍，通過多種方式讓學(xué)生更快更好適應(yīng)大課堂學(xué)習(xí)。

一個(gè)都不能少為不能返校學(xué)生提供線上教學(xué)服務(wù)

對(duì)因各類原因未能如期返校的學(xué)生，市教育局要求學(xué)校利用信息化教學(xué)平臺(tái)，讓學(xué)生參加與其所在班級(jí)課堂教學(xué)同步的線上線下混合式教學(xué)，做到“在家如在?！?。學(xué)生也可通過登錄“深圳教育云資源平臺(tái)”，學(xué)習(xí)所有學(xué)科、所有章節(jié)的課程。

深大附中初中部教學(xué)處主任謝芳芳表示，學(xué)校以“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”為原則，開發(fā)線上線下混合式教學(xué)方式，以騰訊會(huì)議為授課平臺(tái)，滿足校園內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)同步將作息時(shí)間、授課內(nèi)容、課堂要求傳遞給目前無法返校的學(xué)生。班主任和科任老師對(duì)不能返校的學(xué)生建立點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的聯(lián)系，除了解學(xué)生的課堂情況外，也及時(shí)對(duì)學(xué)生的身心狀況進(jìn)行溝通和反饋，確保每位學(xué)生都能有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。

深中南山創(chuàng)新學(xué)校課程與教學(xué)管理中心副主任戴芝蘭介紹，學(xué)校十分牽掛不能按時(shí)返校的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校課程與教學(xué)管理中心、各年級(jí)教師及科創(chuàng)中心研討，并不斷優(yōu)化方案，推出“三不”教學(xué)，即確保學(xué)生學(xué)習(xí)“不缺席”“不掉隊(duì)”“不焦慮”。學(xué)校采用線上、線下同步混融的方式開展教學(xué)，所涉及的班級(jí)將以釘釘平臺(tái)為支撐，借助班級(jí)希沃一體機(jī)開展同步直播。教師會(huì)為這些學(xué)生量身定制相應(yīng)的自主學(xué)習(xí)資源包，同時(shí)，利用深圳云教育資源平臺(tái)等優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源編制課表，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。全體科任教師還將利用課余時(shí)間隨時(shí)在線答疑輔導(dǎo)，讓學(xué)生身處家中，得到加倍關(guān)注。班主任、心理教師實(shí)時(shí)跟蹤，通過電訪、聊天等方式幫助學(xué)生放松心情、紓解焦慮。