居家勞動(dòng)教育怎么做?深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院給我們打了個(gè)樣!
2022-03-30 11:26
來源: 深圳新聞網(wǎng)
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居家勞動(dòng)教育怎么做?深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院給我們打了個(gè)樣!

讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2022年3月30日訊 (記者 梁榆其 通訊員 張延勇)今年春季學(xué)期開學(xué)以來,受新冠肺炎疫情影響,深圳除高三外其他學(xué)段學(xué)生暫不返校,開展線上教學(xué)。如何對在家的學(xué)生開展勞動(dòng)教育?大學(xué)的勞動(dòng)教育如何有別于中小學(xué)?職業(yè)院校的勞動(dòng)教育又該側(cè)重什么?深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院對這些問題作了深入思考,以“三個(gè)突出”開始了居家勞動(dòng)教育的實(shí)踐探索。

一個(gè)LV箱子如何孵化出一個(gè)時(shí)尚帝國?一張席夢思床墊如何創(chuàng)造出一個(gè)商業(yè)奇跡?一塊不銹鋼如何變成瑞士機(jī)械手表?中國高鐵如何跑出中國速度、鑄就中國精度?學(xué)習(xí)制作一只純正的泰迪熊要多久?……居家學(xué)習(xí)期間,深職院機(jī)電學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的張家樂同學(xué)被這些問題深深地吸引住了,甚至到了非常入迷的地步,這是學(xué)校團(tuán)委推出的一門勞動(dòng)教育課。

據(jù)了解,深職院注重把勞動(dòng)教育與專業(yè)人才培養(yǎng)緊密結(jié)合起來,以勞動(dòng)教育培養(yǎng)工匠精神。去年底,與企業(yè)聯(lián)合出品了《工匠精神》系列微課,打磨出共30集、每集約10分鐘的高規(guī)格微課視頻,通過大量的精彩案例呈現(xiàn),讓學(xué)生了解工匠精神、勞動(dòng)精神和勞模精神的內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神、精益求精的品質(zhì)精神、協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神和追求卓越的創(chuàng)新精神。

《工匠精神》系列微課截圖

“深圳戰(zhàn)疫加油”“您的美麗不止一面,您的付出值得更好的守護(hù)”“春暖花開致最美的您”……在“三八婦女節(jié)”之際,學(xué)校團(tuán)委開展了“向巾幗英雄致敬”原創(chuàng)繪畫作品征集活動(dòng),深職學(xué)子聚焦抗疫英雄、母親以及各行業(yè)的女性勞動(dòng)者,用自己的雙手,進(jìn)行了一次勞動(dòng)作品的創(chuàng)作。

與中小學(xué)的家務(wù)勞動(dòng)、學(xué)校綜合實(shí)踐課程相比較,創(chuàng)造性勞動(dòng)應(yīng)是大學(xué)勞動(dòng)教育的一個(gè)顯著特征。材料與環(huán)境工程學(xué)院20精化1班的麥芷冰同學(xué)最近正在備戰(zhàn)“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽,她和團(tuán)隊(duì)不僅研發(fā)出了大棚農(nóng)業(yè)智慧生態(tài)照明一體化解決方案,也讓自己在這個(gè)過程中對勞動(dòng)和勞動(dòng)人民有了更進(jìn)一步的理解和熱愛。在即將舉辦決賽的第十三屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽中,深職院共有11個(gè)作品進(jìn)入決賽,入圍決賽作品數(shù)量在全省154所高校中位居第六。

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深職院藝設(shè)學(xué)院2019級服裝設(shè)計(jì)專業(yè)唐捷同學(xué)創(chuàng)作的繪畫作品

勞動(dòng)必須面對的是真實(shí)世界,而不是電子游戲、虛擬現(xiàn)實(shí)所塑造的幻象。在去年11月開展的一次勞動(dòng)教育主題“書記、校長下午茶”活動(dòng)中,黨委書記楊欣斌提出“深職院學(xué)生在校期間要學(xué)會(huì)做三道家常菜”的倡議。為此,學(xué)校團(tuán)委聯(lián)合相關(guān)職能部門專門制訂了行動(dòng)方案,發(fā)揮酒店管理專業(yè)烹飪實(shí)訓(xùn)室優(yōu)勢,分批次分時(shí)段有序推進(jìn)、落實(shí)該倡議。

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陳詩婷同學(xué)正在為家人包餃子

居家給了同學(xué)們更多真實(shí)勞動(dòng)和實(shí)操的機(jī)會(huì)。人工智能學(xué)院的江志鴻同學(xué)為讓爸媽下班后可以吃到熱乎的飯菜,利用網(wǎng)絡(luò)資源邊看邊學(xué),一頓“猛如虎”的操作后,他為爸媽做了一桌子的美味佳肴;數(shù)創(chuàng)學(xué)院的陳詩婷同學(xué)則為家人準(zhǔn)備了餃子,一下網(wǎng)課就開始忙碌起來,和面、切菜、調(diào)餡、搟皮、包餃子,一氣呵成;建工學(xué)院的曾麗平同學(xué)為爸媽做了一道美味的可樂雞翅,得到了爸媽的贊美、夸獎(jiǎng),這讓第一次下廚的她心里美滋滋的。


深職院青年戰(zhàn)疫突擊隊(duì)正在進(jìn)行封控區(qū)核酸檢測準(zhǔn)備工作

在深職院團(tuán)委書記劉鶇根看來,隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,勞動(dòng)還不能簡單地被理解為生產(chǎn)勞動(dòng)。志愿服務(wù)雖然不能產(chǎn)出可視化的產(chǎn)品,卻是典型的服務(wù)性勞動(dòng)。今年3月,在深圳最需要抗疫人手的關(guān)鍵時(shí)刻,深職院團(tuán)委迅速組建了青年戰(zhàn)疫突擊隊(duì),先后選派三批共計(jì)65名突擊隊(duì)員,深入封控區(qū)、管控區(qū),累計(jì)開展戰(zhàn)疫志愿服務(wù)2128小時(shí),服務(wù)社區(qū)居民8.9萬人次,上門協(xié)助采集核酸1.25萬人次。此外,483名學(xué)生志愿者在就近社區(qū)一線支援抗疫。正如食品藥品學(xué)院劉振彬同學(xué)在日記中所說,“這次戰(zhàn)疫志愿服務(wù),不僅讓我深刻體會(huì)到了一線防疫人員的艱辛和不易,更讓我從外賣小哥、快遞小哥身上懂得了‘勞動(dòng)不分貴賤’‘勞動(dòng)最光榮’的道理?!?/p>

[編輯:周浩樺]