師說(shuō) | 國(guó)家化學(xué)奧賽金牌教練趙爾豐:談高中學(xué)習(xí)方法
2022-03-02 10:35
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師說(shuō) | 國(guó)家化學(xué)奧賽金牌教練趙爾豐:談高中學(xué)習(xí)方法

編者按:高中是人生中最美好的階段之一,蓬勃的青春,每天都在迎接清晨的陽(yáng)光;高中也是人生中最關(guān)鍵的階段之一,堅(jiān)韌的拼搏,每天都在書(shū)寫(xiě)著未來(lái)和希望。如何在高中階段取得令人滿意的成績(jī)?如何在高考放手一搏之時(shí)閃出最耀眼的光芒?南科大附中高級(jí)教師、國(guó)家化學(xué)奧賽金牌教練趙爾豐老師將結(jié)合自身多年以來(lái)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),與大家分享高中學(xué)習(xí)的制勝法寶。(聲明:本文內(nèi)容僅代表作者觀點(diǎn),不代表讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)立場(chǎng)。)】

也談高中學(xué)習(xí)方法

南科大附中高級(jí)教師、化學(xué)學(xué)科中心教師、國(guó)家化學(xué)奧賽金牌教練 趙爾豐

立志是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉

著名的科學(xué)家巴斯德說(shuō)過(guò):“立志、工作、成功是人類活動(dòng)的三大要素。立志是走向成功的大門(mén)?!?/p>

進(jìn)入高中之后,首先可以讓學(xué)生熟悉國(guó)內(nèi)外的著名大學(xué),然后讓他們根據(jù)自己的理想選擇未來(lái)想學(xué)習(xí)的專業(yè),進(jìn)一步了解開(kāi)設(shè)這個(gè)專業(yè)的不同層次的大學(xué)及這些學(xué)校在我省近三年的錄取分?jǐn)?shù)線,讓學(xué)生在高中伊始便確立今后學(xué)習(xí)的目標(biāo)和努力的方向。樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,才能在今后的學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整狀態(tài),一步步靠近目標(biāo),為走向成功打下思想信念的基礎(chǔ)。

南科大附中的育人理念是培養(yǎng)具有中國(guó)精神和世界眼光,志存高遠(yuǎn)、博學(xué)優(yōu)雅、創(chuàng)意自信、引領(lǐng)未來(lái)的時(shí)代青年才俊。學(xué)校探索高中-高校貫通式人才培養(yǎng)模式,讓學(xué)生在高中階段就能對(duì)大學(xué)的學(xué)術(shù)環(huán)境、方向和內(nèi)容有所了解,為學(xué)生提供高水平的學(xué)術(shù)素養(yǎng)教育,讓學(xué)生早立志向,并做好人生規(guī)劃,選擇適合自己的未來(lái)發(fā)展道路。

尋找一套適合自己的學(xué)習(xí)方法

·努力做到全面發(fā)展與培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)相結(jié)合

中學(xué)生應(yīng)該德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在此全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)自己的個(gè)性特長(zhǎng),擺脫千人一面的傳統(tǒng)軌道,讓自己的性格特長(zhǎng)、創(chuàng)新精神和潛在才華得到發(fā)展。有哪一項(xiàng)特長(zhǎng),就在那一項(xiàng)活動(dòng)及相關(guān)的競(jìng)賽、考試中奮勇拼搏,展示自我。

·學(xué)會(huì)讀書(shū)

成功的學(xué)問(wèn)家,都有著迷于讀書(shū)的特點(diǎn)。“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!弊鳛橹袑W(xué)生,讀書(shū),首先要讀好課本,然后還要進(jìn)行廣泛的課外閱讀。課本,是教與學(xué)的根據(jù)。課本要反復(fù)讀、帶著問(wèn)題去讀,不斷地去思考課本上的文字、老師講解的內(nèi)容和做過(guò)的習(xí)題之間的聯(lián)系,只有這樣才能真正理解教材。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

進(jìn)入高中階段,學(xué)生自主支配的學(xué)習(xí)時(shí)間大大增加,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是通往成功的有力保障。同學(xué)們要養(yǎng)成勤學(xué)善思的習(xí)慣,善于把握規(guī)律,提高創(chuàng)新能力;要養(yǎng)成歸納總結(jié)的習(xí)慣,善于分類整理,提高概括能力;要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,善于復(fù)習(xí)鞏固,提高理解力;要養(yǎng)成獨(dú)立做題的習(xí)慣,保質(zhì)保量,善鉆肯鉆,提高思考能力。

【關(guān)于作者】

趙爾豐,中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師、全國(guó)高中化學(xué)冬令營(yíng)金牌教練、全國(guó)高中化學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀摩課大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)信息技術(shù)與課程整合先進(jìn)個(gè)人、省課改先進(jìn)個(gè)人、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任標(biāo)兵、市化學(xué)學(xué)科骨干教師。指導(dǎo)的學(xué)生有兩人獲國(guó)家化學(xué)冬令營(yíng)金牌并進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)、近十人獲銀牌和銅牌、多次獲得省賽區(qū)一等獎(jiǎng)第一名。工作中注重細(xì)節(jié),注重培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,努力為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠基。

文字整理:曹園芳

[編輯:黃春才]