黨史學(xué)習(xí)教育⑨千里真情,雪域高原,校際交流搭橋梁
2021-10-20 10:31
來源: 深圳新聞網(wǎng)
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黨史學(xué)習(xí)教育⑨千里真情,雪域高原,校際交流搭橋梁

讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2021年10月20日訊(記者 陳彬 通訊員 劉艷春)10月15日,為深入貫徹落實(shí)中央、省、市新一輪援藏工作部署,受深圳市光明區(qū)鳳凰學(xué)校黨支部書記、校長華建明同志委托,支委委員、校長助理何運(yùn)敏同志率隊(duì),一行4人遠(yuǎn)赴西藏,到林芝市察隅縣古拉鄉(xiāng)中心小學(xué)開展交流活動(dòng)。

趕往古拉鄉(xiāng)

古拉鄉(xiāng)中心小學(xué)是李夢(mèng)真老師的支教單位。從林芝到古拉鄉(xiāng)中心小學(xué),大約14個(gè)小時(shí)車程,需要兩天時(shí)間才能走完,中間要翻越數(shù)座海拔4000米以上山口,最高處的德姆拉山口海拔4900米。該校在校學(xué)生200人,7個(gè)行政班,全寄宿制,周末還有幾十名學(xué)生留校,因?yàn)榛丶也槐悖械膶W(xué)生甚至一個(gè)學(xué)期才能回家一趟。二十余名教職工多為90后,平時(shí)吃住都在學(xué)校,還需要看晚修。學(xué)校校長高波是一名80后,家在林芝,只有寒暑假和十一這樣的長假才能和家人團(tuán)聚。古拉鄉(xiāng)中心小學(xué)的學(xué)生眼中充滿著求知欲,教師則是在默默奉獻(xiàn)自己的青春于這片圣潔的土地。

鳳凰學(xué)校李夢(mèng)真老師和學(xué)生在課堂上

從深圳到林芝,在西昌經(jīng)停,卻因林芝天氣不佳在西昌滯留一日,相比計(jì)劃時(shí)間減少了一天。藏族司機(jī)師傅接到他們,按照原計(jì)劃,在海拔2900米的波密住宿,但是他們只能盡量趕路,在海拔幾近4000米的然烏鎮(zhèn)住宿,結(jié)果就是他們都有了明顯的高原反應(yīng),路上層林盡染的風(fēng)景也無心欣賞了。15日中午一點(diǎn)鐘,他們趕到古拉鄉(xiāng)中心小學(xué),收到高波校長及師生送上的潔白哈達(dá)、香醇的酥油茶,讓人無比親厚、溫馨。

課堂交流

時(shí)間非常緊迫,他們只有半天的交流時(shí)間,第二天一早就要往回趕,需要兩天才能趕到林芝機(jī)場。匆忙吃了一頓午飯,高原反應(yīng)還沒有完全消失,幾位老師已經(jīng)開始上課。

彭惠君老師是學(xué)校英語骨干教師。她精心準(zhǔn)備的部編版《Unit4 we love animals》一課,得到了孩子們的廣泛喜愛。課上師生互動(dòng),反響熱烈,同學(xué)們爭先恐后地舉手回答問題,對(duì)彭老師及其教學(xué)風(fēng)格非常好奇、喜歡。彭老師不僅激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣,并且非常有愛地為孩子們準(zhǔn)備了小禮物。

今年剛從浙大畢業(yè)的博士王在彬老師,帶去了以《美麗科學(xué)》為題的科學(xué)課。他從孩子們的生活實(shí)際出發(fā),注意結(jié)合他們的生活經(jīng)驗(yàn)展開教學(xué)。既有趣味性的科學(xué)實(shí)驗(yàn)展示,又有理想信念的熏陶和啟迪。

王老師準(zhǔn)備了對(duì)孩子們來說非常新奇的科學(xué)教具,并且根據(jù)上課班級(jí)為每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備了紀(jì)念品,希望在學(xué)生心中播撒下科學(xué)的種子。

教學(xué)交流

劉德浩老師是深圳市教科研骨干教師。他就如何做課題等問題與當(dāng)?shù)亟處熥隽私涣?。他說,做課題要讀懂這個(gè)時(shí)代,結(jié)合時(shí)代潮流選題,結(jié)合當(dāng)前的“雙減”政策進(jìn)行研究;在分析國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn),提出自己的創(chuàng)見。

何運(yùn)敏同志以“陶醉、感動(dòng)、希望”三個(gè)關(guān)鍵詞做了發(fā)言。她希望李夢(mèng)真老師珍惜剩下幾個(gè)月的支教時(shí)間,克服困難、積極作為,按照習(xí)近平總書記提出的“缺氧不缺精神、艱苦不怕吃苦、海拔高境界更高”的要求,以深圳先行示范的擔(dān)當(dāng)和作為,為高原上的孩子們點(diǎn)亮希望的燈塔;也期待通過這次支教和送教活動(dòng)架起兩校友誼的橋梁,共同探索合作交流的新途徑,進(jìn)一步加強(qiáng)交流、共促發(fā)展。

[編輯:陳彬]