讓探究成為兒童生命底色,南山這所學(xué)校連續(xù)2年把PBL嵌入到統(tǒng)整項(xiàng)目課程中
2021-09-15 15:31
來源: 深圳新聞網(wǎng)
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讓探究成為兒童生命底色,南山這所學(xué)校連續(xù)2年把PBL嵌入到統(tǒng)整項(xiàng)目課程中

讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2021年9月15日訊 (記者 曹園芳)9月14日-15日,南方科技大學(xué)教育集團(tuán)(南山)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校(以下簡稱“南科大二實(shí)驗(yàn)”)舉行“讓探究成為兒童生命底色”2021-2022學(xué)年第一學(xué)期PBL(項(xiàng)目式學(xué)習(xí))成果路演?;顒?dòng)為期2天,每天由不同的年級(jí)圍繞不同的主題展開,14日主題為“美麗中國、水的世界、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”,15日為“茶文化、海洋世界”。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

《水的再生》項(xiàng)目組組長黃圣燁介紹項(xiàng)目內(nèi)容

“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,還對(duì)水的再生有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),也懂得了每一滴干凈的水來之不易?!薄端脑偕讽?xiàng)目組組長黃圣燁在接受記者采訪時(shí)表示,項(xiàng)目主要探究水的再生,組員們帶著“城市中的雨水何去何從?”和“污水如何再生?”兩個(gè)問題參觀了西麗再生水廠并有針對(duì)性的進(jìn)行了水過濾的小實(shí)驗(yàn)。通過參觀實(shí)踐,學(xué)習(xí)并了解到雨水和污水由于污染程度不同,再生的方式亦不同。

歐博文自信地介紹自己參與的項(xiàng)目

當(dāng)記者問及同學(xué)們對(duì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣時(shí),“項(xiàng)目式學(xué)習(xí)很有趣”“我很喜歡”“能學(xué)到書本上沒有的知識(shí)”……歐博文、徐筱溪等同學(xué)對(duì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)贊不絕口,他們開心的臉上,似乎正印證著他們的說辭。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),同學(xué)們手拿學(xué)習(xí)單,來到各個(gè)展位進(jìn)行討論、對(duì)話與交流,通過項(xiàng)目組講解員講解,了解項(xiàng)目背后的故事與知識(shí)。

南科大二實(shí)驗(yàn)《水的世界》項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王丹老師告訴記者,學(xué)校2-5年級(jí)的同學(xué)們?cè)诮y(tǒng)整項(xiàng)目課程的學(xué)習(xí)過程中開展了全員深度 PBL,還有的同學(xué)利用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的方式參與了全球“校園創(chuàng)業(yè)大亨”大賽活動(dòng),集結(jié)出一批優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果。本次路演活動(dòng)則為優(yōu)秀的項(xiàng)目提供了展示平臺(tái),為學(xué)生提供了相互交流與分享的機(jī)會(huì),意在讓孩子們?cè)谒季S的碰撞中收獲,反思中成長。

據(jù)了解,南科大二實(shí)驗(yàn)的辦學(xué)宗旨是——“讓每個(gè)孩子都出彩”,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和面向未來的關(guān)鍵能力。為達(dá)到這一宗旨,學(xué)校始終堅(jiān)持統(tǒng)整項(xiàng)目課程的體系建構(gòu)和持續(xù)創(chuàng)新。為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的探究精神,從2019年起學(xué)校把PBL嵌入到統(tǒng)整課程中,讓學(xué)生基于問題進(jìn)行深度學(xué)習(xí),推進(jìn)PBL常態(tài)化實(shí)施,讓探究精神成為兒童的生命底色。

14日的開幕式由三年級(jí)學(xué)生陳嘉晟、廖奕珺主持

組長代表上臺(tái)進(jìn)行項(xiàng)目介紹

唐曉勇校長致辭

同學(xué)們?cè)凇睹褡屣L(fēng)尚炫彩中國——傣族服飾設(shè)計(jì)師》組聽講解員講解項(xiàng)目內(nèi)容

[編輯:曹園芳]