6月24日，在香港理工大學(xué)，觀眾在航天專家講座后鼓掌。新華社記者王申攝
新華社香港6月24日電（記者王茜 周文其）兩個小時的報告結(jié)束后，中國工程院院士、長征系列火箭總設(shè)計師龍樂豪走下講臺，剛剛沉浸在報告中的香港大學(xué)生熱情向前，團團圍在他的身邊，要求提問和合影簽名的聲音融成一片。
這是國家航天科學(xué)家團隊在香港的“常規(guī)待遇”。
23日起，國家航天專家大規(guī)模組團陸續(xù)走進香港校園。負責(zé)“神舟”“長征”“嫦娥”等國家重大航天項目的6位“硬核”航天專家，赴香港理工大學(xué)、香港大學(xué)和6所中學(xué)舉辦講座，激勵青年學(xué)子樹立科學(xué)夢想和自立自強的科技自信。
“最高尚的愛、最偉大的愛是愛國家?！敝袊こ淘涸菏俊⑸裰埏w船首任總設(shè)計師戚發(fā)軔23日在香港理工大學(xué)的講座上說，希望航天精神能夠影響香港年輕人，為國家的發(fā)展作出貢獻。
中國探月工程三期總設(shè)計師胡浩則向香港大學(xué)贈送了國旗。他寄語廣大香港學(xué)子：“希望同學(xué)們，特別是有志于航天事業(yè)的同學(xué)們，不負韶華，在為國家事業(yè)的奮斗中建功立業(yè)，創(chuàng)造更大的輝煌?！?/p>
24日，香港大學(xué)和香港理工大學(xué)的學(xué)生們現(xiàn)場聆聽了四場高質(zhì)量講座——龍樂豪、孫澤洲、謝軍和張熇分別出場，共同點燃香港青年對航天和報國的熱情。
“我問了關(guān)于可回收火箭的問題。”圍在龍樂豪身邊遲遲不愿離開，16歲的鄭巧仁對能夠和龍院士面對面交流很是激動，“龍院士給我講解了這類火箭的原理，讓我對火箭有了更多認識”。
22歲的香港大學(xué)學(xué)生陳炳丞第一個舉手向龍院士提問：“您可以透露一些遠期的載人航天計劃嗎？會不會把航天員送到火星？”
龍院士笑著回答說，目前國家沒有載人到火星的計劃，但也在不斷積累有關(guān)技術(shù)。希望下一代繼續(xù)努力，有機會登陸火星。
“我原本就對載人航天很感興趣，”陳炳丞說，“載人探火是一件很重要的事情，我很為國家感到自豪”。
對于與天問一號有關(guān)的問題，天問一號火星探測器總設(shè)計師孫澤洲指出，天問一號翻開了中國星際探測的新篇章，未來還將通過小行星探測、火星取樣返回、木星系環(huán)繞等航天重大工程的實施，實現(xiàn)技術(shù)上新突破、科學(xué)上新發(fā)現(xiàn)，為人類和平利用太空，推動構(gòu)建人類命運共同體貢獻更多中國智慧、中國方案、中國力量。
參加了香港大學(xué)兩場講座的凌悅儀說，最令她印象深刻的是中國航天人克服了不少困難、解決了很多問題，終于令天問一號探火成功。
在香港理工大學(xué)，關(guān)于“北斗織網(wǎng)”和“嫦娥升天”的報告時間遠超活動預(yù)計，北斗三號衛(wèi)星首席總設(shè)計師謝軍、嫦娥四號探測器項目執(zhí)行總監(jiān)張熇更“遭遇”了“追星”者的“甜蜜轟炸”。
“謝老師，能請您簽個字嗎？”一位女生遞上早已準備好的小本子；“張老師，能與您合個影嗎？”操著一口港味普通話的男生擠到了張熇的身邊。
更讓人們欽佩的，是兩位航天專家對問題的精彩解答。
“未來如何選擇課程，才能有機會為‘北斗’作出貢獻？”一名特意來聽報告的香港中學(xué)生問。
“北斗是一個多學(xué)科系統(tǒng)工程，需要各方面優(yōu)秀人才，特別希望有化學(xué)和物理專業(yè)的人才加入。”謝軍認真回答。
張熇是訪港“天團”中唯一的女性?！皬埨蠋?，作為一名女性，既要為家庭負責(zé)，又要承擔(dān)國家任務(wù)，是什么支撐您走下來的呢？”
“在智商、情商方面，女性和男性是沒有差別的，如果選擇繼續(xù)參與航天工作，那就需多一點智慧，多一點自律?！睆垷勒f。
時間有限，熱情不止。科學(xué)家“天團”連日來的活動已成城中熱話，不僅激發(fā)了港人的航天科研熱情，更提升了港人的愛國心和自豪感。
聽完講座后，香港理工大學(xué)電子信息工程系大一學(xué)生伍浩然對“科學(xué)無國界，但科學(xué)家有國界”有了更深刻認知?！耙院笕绻袡C會，我希望自己也參與到‘北斗’這樣的偉大事業(yè)中?！?/p>
聽了謝軍的講座后，就讀機械工程專業(yè)的王大鵬暗暗定下了未來的方向——“希望個人的發(fā)展能夠與國家緊密結(jié)合，為國家航天事業(yè)作出貢獻。”