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如果你有心理分析需要，請告訴我們，這里有專業(yè)的心理咨詢師?。▊髡妫?3911897，郵箱：xinwenbu＠sznews.com）

如今養(yǎng)寵物成了一種風尚，寵物活潑好動，給孩子們的生活平添很多樂趣，也讓他們的作文有生動的內(nèi)容可以寫。但是，養(yǎng)寵物，不可避免要面對寵物的死亡問題。研究顯示，63%的養(yǎng)寵物的兒童在出生后的前7年里都會遭遇寵物死亡。家庭寵物的死亡會引發(fā)孩子深刻而持久的悲傷感，嚴重可能導(dǎo)致心理健康問題。作為家長如何幫助孩子接受寵物死亡，最大化降低孩子失去寵物的痛苦呢？

對于孩子來說寵物是家庭成員之一。因為長時間相互陪伴，孩子和寵物之間建立了提供親情、保護和安慰等很多類似于安全的人際關(guān)系。所以寵物死亡，孩子都會很難過。這樣的情況，其實是給孩子開展“生命教育”的好時機。但很多家長卻采用了最簡單粗暴的解決方式：再買一只。這種做法不僅不能真正緩解孩子的痛苦，或許對孩子未來生命觀造成不良的影響。

認識死亡，才能更好地認識生命。近年來國際范圍內(nèi)，青少年自殺的新聞頻出，很大一部分原因是孩子對生命缺乏重視和敬畏之心。引導(dǎo)孩子正確認識生命是每個家長的教育題。父母對待寵物死亡的態(tài)度，會直接影響孩子對待生命的態(tài)度。面對寵物死亡，失去朋友的感覺，會讓孩子感到不安全。父母應(yīng)該耐心傾聽孩子內(nèi)心的情緒，正面疏導(dǎo)孩子，讓孩子接受現(xiàn)實，并為寵物做個告別儀式，讓孩子學(xué)會善始善終以及失去心愛之物時應(yīng)有的堅強，也讓孩子通過感受寵物的生死，加強珍惜生命的意識。

那么，養(yǎng)寵物，家長和孩子們，作好善始善終的準備了嗎?

你養(yǎng)寵物的原因是什么？一起參與我們的調(diào)查吧！

制作、校審：肖剛

撰文、主持：劉婷

特約心理咨詢師：李江抒

攝影：鄭曉鵬

剪輯：劉瀅