見(jiàn)圳客戶(hù)端·深圳新聞網(wǎng)2021年3月10日訊 （記者 曹園芳 通訊員 譚春燕 曾曉梅 劉秋瑜 許銀才）昨日下午，鹽田區(qū)教科院附屬田東小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)鹽田教科院附?。┤嘿t畢至，專(zhuān)家云集，鹽田區(qū)教育系統(tǒng)各學(xué)科的領(lǐng)軍人物——各學(xué)科教研員匯聚于鹽田教科院附小，擔(dān)任領(lǐng)航科組長(zhǎng)。
鹽田區(qū)教育局二級(jí)調(diào)研員劉羨華，鹽田區(qū)教科院院長(zhǎng)李天才，鹽田區(qū)教科院黨支部書(shū)記、副院長(zhǎng)兼鹽田教科院附小校長(zhǎng)楊松，鹽田區(qū)教科院科研部部長(zhǎng)、體育教研員劉永利，藝體幼部部長(zhǎng)、音樂(lè)教研員李婷，課程教研部副部長(zhǎng)、小學(xué)語(yǔ)文教研員劉潔美，小學(xué)數(shù)學(xué)教研員晏長(zhǎng)春，小學(xué)英語(yǔ)教研員張臻，美術(shù)教研員張世勇，科學(xué)教研員姚毅鋒以及鹽田教科院附小全體教師參與了本次儀式。鹽田教科院附小副校長(zhǎng)王世雄主持聘任儀式。
教育改革，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育
聘任儀式伊始，鹽田區(qū)教科院李天才院長(zhǎng)對(duì)本次聘任儀式的大背景進(jìn)行了介紹，并對(duì)各位領(lǐng)航科組長(zhǎng)和附小的全體老師提出了希望和要求。
他指出，為貫徹落實(shí)“立德樹(shù)人、五育并舉”根本任務(wù)，以“幼有善育，學(xué)有優(yōu)教”為目標(biāo)，聚焦教育高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)，鹽田區(qū)將原來(lái)的田東小學(xué)更名為教科院附屬田東小學(xué)，并將教科院的各學(xué)科教研員聘任為教科院附屬田東小學(xué)領(lǐng)航科組長(zhǎng)。這一舉措是打造教科院附屬田東小學(xué)成為優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校的重要舉措，不僅能進(jìn)一步發(fā)揮教科院的引領(lǐng)作用，也能進(jìn)一步提升優(yōu)質(zhì)教育資源供給能力和區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平，滿(mǎn)足轄區(qū)群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的期待。
他希望，各科教研員要珍惜這份榮譽(yù)，發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，以身作則，率先垂范，促進(jìn)各學(xué)科教師教育教學(xué)能力的提升。各科教研員要勇挑重?fù)?dān)，敢作敢為，把教科院附屬田東小學(xué)當(dāng)作自己教育科研和教學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)基地，親力親為，躬耕不輟，種好附小這塊試驗(yàn)田。同時(shí)，他也希望附小全體教師能抓住難得的發(fā)展機(jī)遇，乘勢(shì)而上，在楊松校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在領(lǐng)航科組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，用好、用充分教科院的智庫(kù)資源，實(shí)干進(jìn)取，奮勇拼搏，質(zhì)量立校。
潛心學(xué)習(xí)，師生齊成長(zhǎng)
接著，教科院附屬田東小學(xué)駱文靜老師作為科組長(zhǎng)代表發(fā)表了講話(huà)。她表示會(huì)緊抓機(jī)遇，利用教科院的教研智庫(kù)資源，潛心鉆研，順時(shí)應(yīng)勢(shì)，敢于擔(dān)當(dāng)，全方位不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)將以研促教，積極帶動(dòng)科組老師謀求突破，以心育促進(jìn)美育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展水平，助力學(xué)校百花齊放藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)。
竭盡所能，助附小騰飛
緊接著，鹽田區(qū)教科院課程教研部副部長(zhǎng)、小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教研員劉潔美老師作為領(lǐng)航科組長(zhǎng)代表發(fā)表了講話(huà)。她表示非常榮幸能夠參與教科院附小的建設(shè)，并期待見(jiàn)證附小的成長(zhǎng)與發(fā)展。她承諾將竭盡所能，推進(jìn)學(xué)校課程改革，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)提升。同時(shí)，劉老師還鼓勵(lì)老師們大膽嘗試，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探討研究，領(lǐng)航科組長(zhǎng)將作為老師們最誠(chéng)摯的伙伴，與大家一起助力附小騰飛。
扎根附小，結(jié)智慧碩果
楊松校長(zhǎng)表示，一方面，作為教科院副院長(zhǎng)，他將和各位教研員一起把所有的教學(xué)智慧和所有的真誠(chéng)帶到了附小。另一方面，作為校長(zhǎng)，他和全體教職員工一道歡迎教科院“智囊團(tuán)”加入附小，走進(jìn)這所屬于大家的附小。他誠(chéng)摯希望各位專(zhuān)家能把智慧的種子深深播種在附小這片肥沃的土壤中，使其生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。愿附小全體老師在領(lǐng)航科組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，同心協(xié)力，為附小創(chuàng)造山花爛漫的美好明天。
勠力同心，不負(fù)好時(shí)光
鹽田區(qū)教育局二級(jí)調(diào)研員劉羨華在會(huì)上對(duì)教科院附屬田東小學(xué)的發(fā)展提出了三點(diǎn)意見(jiàn)，她表示，聘任教研員為領(lǐng)航科組長(zhǎng)是附小依托教科院的資源，利用教科院的智庫(kù)優(yōu)勢(shì)的創(chuàng)新舉措，這也是教科院體系學(xué)校獨(dú)有的資源。聘任領(lǐng)航科組長(zhǎng)是鹽田教育改革的創(chuàng)新策略，定會(huì)助力附小的高質(zhì)量發(fā)展?！笆芷附萄袉T要明確工作目標(biāo)，力求‘三出’——出高徒、出實(shí)績(jī)、出成果，使學(xué)校學(xué)科教學(xué)在理論和實(shí)踐層面都大有建樹(shù)。要充分發(fā)揮好‘三大作用’——一是發(fā)揮教研員專(zhuān)業(yè)示范作用；二是要發(fā)揮引領(lǐng)性作用；三是要發(fā)揮輻射性作用。”
劉羨華指出，附小的老師們要致力“三大能力”的提升：一是提升學(xué)習(xí)能力，善讀群書(shū)，善讀童心，善讀世界；二是提升實(shí)踐能力，以課堂教學(xué)為核心，下真功、用巧勁；三是提升研究能力，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向，圍繞新時(shí)代兒童少年的新特點(diǎn)，圍繞本學(xué)科的發(fā)展規(guī)律、發(fā)展趨勢(shì)以及教學(xué)藝術(shù)等加強(qiáng)研究，拿出解決問(wèn)題的最佳方案，真正在學(xué)科教學(xué)方面研出成果。
據(jù)悉，教育教研是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的生命力，是提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校品牌建設(shè)的重要途徑。本次領(lǐng)航科組長(zhǎng)聘任儀式是附小依托教科院的資源，利用教科院的智庫(kù)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮各學(xué)科的教研專(zhuān)家的作用，提高學(xué)校的整體師資力量，以高質(zhì)量的教科研基因引領(lǐng)學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展重要舉措。