齊魯晚報2021年3月8日訊 “一學期肯定用不完?！毙聦W期開始，紀女士發(fā)現(xiàn)上五年級的兒子被盲盒文具所吸引，買了一套款式相同、圖案不同的筆……

拆盲盒帶來的驚喜正風靡年輕一代。

而最近，筆、橡皮、筆記本等各類文具盲盒成了中小學生的新寵，引發(fā)網(wǎng)友熱議。

不少家長擔憂，這種類似博彩的消費模式，會對年紀較小的孩子產(chǎn)生購買成癮、過度消費等不良影響。

學生：出于好奇想購買北京西城區(qū)新街口附近一家規(guī)模較大的連鎖文具店，各種包裝精美的文具盲盒擺在一進門靠前的貨架上?？履?、哈利波特、復仇者聯(lián)盟等深受孩子們喜愛的人物形象，都被印在了文具盲盒的包裝上，還印著大大小小的問號和“驚喜不斷”等圖案和字樣，價格在5元到30元不等。其中偏貴的是一款裝有各種文具的盲袋，標價20元，包裝提醒里面除了有文具，還隨機附贈娃娃掛件。

“中性筆、熒光筆、便簽本這些日常文具，加了一個盒子，就有了神秘感。每個系列都有好幾種圖案，里面的文具跟包裝系列對應，只是不知道是哪個圖案?！?/p>

店員告訴記者，文具盲盒是學生挑選的“熱門”款，放學后和周末經(jīng)常有學生來購買?！爸行怨P盲盒賣的最好，因為價格相對較便宜，學生能支付得起?！?/p>

除了文具店，一些商場的文化用品店也有售文具盲盒。在西直門一家商場的禮品店內(nèi)，3名女中學生正在盲盒區(qū)邊挑選邊討論，出于對包裝的喜愛和好奇，每人買了2支中性筆盲盒和一個盲袋。

“包裝很吸引我，就想知道里面有哪些不一樣的東西?！?/p>

其中一名女生告訴記者。記者詢問拆出來的文具用得完嗎？她搖搖頭說，用不完的就送給同學，“過生日我們也喜歡互送盲盒。”

家長：文具不應是收集對象

“筆是學習工具，非常普通，就是因為筆桿的圖畫不同，居然成了收集對象?！?/p>

紀女士說，孩子因?qū)W習需要購買的文具，她從不拒絕，但是開學剛剛一個星期，兒子已經(jīng)買了七八根筆，還要繼續(xù)買，一問才知道這是他收集的一種“海賊王盲盒中性筆”。

每支筆的外包裝完全相同，不能打開，但其中筆桿上的圖案不一樣，“一共有9種人物圖案，孩子班上的同學也在收集，抽到重復的還會互換?！?/p>

“一塊普通橡皮，包上包裝，放進‘抽簽筒’，價格就會翻番?！?/p>

學生家長宛鈺自己也是盲盒迷。她坦言，市場上的常規(guī)盲盒，購買者多為成年人，可為自己的行為負責，而購買盲盒文具的幾乎都是中小學生，自控能力較弱，很容易被吸引甚至上癮，

“文具沒必要搞這么多花樣，孩子要買的話，我一定得幫著把關，提醒她不盲目購買。”

專家：跟孩子算筆小賬

對于家長們的擔心，青少年心理研究專家、清華大學心理學系學習科學實驗室執(zhí)行主任宋少衛(wèi)表示，文具盲盒等類似產(chǎn)品容易誘導學生產(chǎn)生賭博心態(tài)，

“對于孩子來說，這是非常糟糕的心理暗示”。

另外，如果盲盒開出來的文具不是自己想要的，也容易造成學習用具的積壓，對孩子心理成長是一件很不利的事情。

在他看來，針對這種情況，跟孩子算算小賬是一個不錯的選擇。比如給孩子出幾道題，比較一下買一支自己真正需要的筆的價錢，以及盲盒抽出自己想要的筆的價錢，“通過計算引導學生做出理性科學的選擇?！?/p>

@北京市教委發(fā)文表示“如果孩子在購買盲盒過程中出現(xiàn)以下四種特征，則須高度警戒‘行為成癮’，或者說‘非物質(zhì)成癮’的可能性！”

“文具的本質(zhì)是用來輔助學習，家長必須為孩子把握尺度，可別讓他們輕易掉‘坑’”！