特殊的背景，特殊的考試，疫情防控常態(tài)化下的高考，令人格外牽掛和關注，也傳遞出諸多溫暖和希望。
回顧這次高考，有兩則新聞十分打動人心：
一則是為保障考生出行，順利到達考場，7月7日夜里，安徽歙縣組織民兵應急隊伍、公安干警、消防官兵架設了兩座浮橋，并安排專人值守。7月9日，考試結束，走出校門的考生集體轉身，向執(zhí)勤官兵鞠躬致謝，官兵敬禮回應。
另一則18歲湖南女孩陳薇薇是一名高三學生，她本應參加高考，卻在5月14日因患淋巴瘤不幸去世。在生命彌留之際，陳薇薇委托父母將遺體捐獻出去。高考首日，陳媽媽格外想念女兒，在微信上發(fā)了一條消息：“苦讀12年卻沒能如愿參加高考，兒來一程，母念一生?！?/p>
看到這兩則新聞，很多人情不自禁潸然淚下。新聞中所蘊含的愛和希望，如此觸動人心，又這樣刻骨銘心。某種意義上，高考之所以緊緊牽動人們的目光，不僅在于分數(shù)，還在于它集中承載著社會大眾對年輕人的期盼。人們由衷希望著，一代又一代年輕人可以在考場上拿高分，更能夠在人生的“答卷”上獲得滿分。
奮斗與拼搏、善意與美好，正是這張“答卷”中的關鍵詞。因此，許多網(wǎng)友感慨，“陳薇薇沒能參加高考，卻寫下了人生最美答卷”。其實，努力克服疫情帶來的不利影響，全力投身備考——這屆高考學子面對兩次重要的戰(zhàn)斗，付出了格外多的努力與汗水。他們走入考場時，已值得一切熱烈的掌聲。
高考只是人生的一個“關卡”，在未來的成長道路上，還會面臨眾多不可預知的困難、挑戰(zhàn)。換句話說，人生無時無刻不在考試，高考只是其中的一場。寫好高考的答卷固然重要，而做好高考后的人生答卷，更是永恒的命題。
肩負時代責任，常懷奮斗之心，懂得感恩與擔當，這是靈魂的拔節(jié)生長，也是在仔細書寫人生的答卷。事實上，這正是我們教育的目的所在。
疫情之下，這場特殊又非凡的高考，凝聚著全社會盡可能多的善意與祝愿。我們也希望，考生們永遠記住這些愛與善意，能夠明白逆行背后的堅強與執(zhí)著，也能用心去體會舉國上下同舟共濟的種種場景，并在今后的成長道路上，將這份愛與善意一直傳遞下去、衍化開去。
高考已經(jīng)過去，人生剛剛開始。高考的意義，不僅僅在于分數(shù)，更是詮釋奮斗的一種方式。孩子們以此為起點，帶著善意和美好，奔向遼闊和壯大的人生。那自由而豐饒的靈魂，就在努力向前奔跑的姿態(tài)中逐漸展現(xiàn)。
