■深圳特區(qū)報(bào)首席評(píng)論員 姚龍華
技可進(jìn)乎道，藝可通乎神。
工匠精神是一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精、追求完美、勇于創(chuàng)新的精神，是社會(huì)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。無論是庖丁解牛的出神入化、賣油翁的“唯手熟爾”，還是日本匠人的極致追求、“德國制造”的精益求精，都是工匠精神的杰出典范。時(shí)空流轉(zhuǎn)，工匠精神卻永不過時(shí)、生機(jī)勃發(fā)，在世界各地、各行各業(yè)薪火相傳。
現(xiàn)代社會(huì)，擁有一技之長(zhǎng)的技能人才，特別是具有工匠精神的高技能人才，依然是稀缺資源，企業(yè)之間搶著聘用，城市之間爭(zhēng)著引進(jìn)。知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型的人才，是深圳高質(zhì)量發(fā)展的“剛需”。深圳要加快解決“缺芯少核”等技術(shù)“卡脖子”難題，補(bǔ)上產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈的“斷點(diǎn)”，挺直發(fā)展的“腰桿子”，必須大力弘揚(yáng)工匠精神，在關(guān)鍵元器件、核心設(shè)備、工業(yè)母機(jī)等重點(diǎn)領(lǐng)域，在新一代信息技術(shù)、高端裝備制造等關(guān)鍵行業(yè)，盡銳出戰(zhàn)、全力攻堅(jiān)。
書癡者文必工，藝癡者技必良。具備工匠精神的人，從不把工作僅僅當(dāng)成謀生的工具，而是同時(shí)視之為自己的人生事業(yè)與生命樂趣。無論身在什么行業(yè)，都能專注、專一、專業(yè)，經(jīng)得起磨礪、耐得住寂寞、舍得去鉆研，真正做到干一行、愛一行、精一行，在平凡的崗位創(chuàng)造不凡的業(yè)績(jī)，成為行業(yè)的頂尖高手。我們身邊的“深圳工匠”，無一不是如此。
大國工匠，既不會(huì)在簡(jiǎn)單反復(fù)的工作程序中自然天成，也絕非天賦異稟之人方能攀此高峰。習(xí)近平總書記對(duì)我國技能選手在第45屆世界技能大賽上取得佳績(jī)作出重要指示時(shí)強(qiáng)調(diào)，要健全技能人才培養(yǎng)、使用、評(píng)價(jià)、激勵(lì)制度，大力發(fā)展技工教育，大規(guī)模開展職業(yè)技能培訓(xùn)，加快培養(yǎng)大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。深圳高度重視技能人才隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)優(yōu)化支持政策，舍得投入。每年投入大量“真金白銀”，用于向企業(yè)和個(gè)人發(fā)放各類培訓(xùn)補(bǔ)貼，為加快打造一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、技藝精湛的技能人才隊(duì)伍持續(xù)“充電”；持續(xù)探索建立健全適應(yīng)“雙元”育人職業(yè)教育的體制機(jī)制，打造現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為技能人才培養(yǎng)“開源”；在人才評(píng)價(jià)與認(rèn)定上向產(chǎn)業(yè)一線傾斜，創(chuàng)新技術(shù)技能人才管理體制和激勵(lì)保障機(jī)制，讓他們的勞動(dòng)得到尊重和認(rèn)可……千方百計(jì)培養(yǎng)工匠、吸引工匠、留住工匠，成為深圳高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展的有力支撐。
懷揣拿云志，功成在匠心。工匠精神不只是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，做好任何一件事情都離不開一顆滾燙的匠心。建設(shè)中國特色社會(huì)主義先行示范區(qū)，全方位全過程都要精雕細(xì)琢、精益求精，不僅要先行先試、率先突破，而且要做到最好、做好示范。在此意義上，工匠精神理應(yīng)成為深圳建設(shè)先行示范區(qū)的壯闊征程中最顯著的精神標(biāo)簽之一。大力弘揚(yáng)工匠精神，以各行各業(yè)脫穎而出的“深圳工匠”為榜樣，懷揣匠心高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作，先行示范區(qū)才能加速從藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
