當(dāng)前位置: 深圳新聞網(wǎng)首頁>原創(chuàng)新聞>

前海港灣學(xué)?!霸茖W(xué)?!闭缴暇€啦!

條評(píng)論立即評(píng)論

前海港灣學(xué)?!霸茖W(xué)校”正式上線啦!

分享

南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)前海港灣學(xué)?!霸茖W(xué)校”正式上線,跨學(xué)科整合資源,以“一顆種子的春天”為主題進(jìn)行項(xiàng)目統(tǒng)整,通過“萌童種春”PBL項(xiàng)目活動(dòng),打破傳統(tǒng)分科教學(xué),學(xué)科融會(huì)貫通,協(xié)作定制整包學(xué)習(xí)方案,每周為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源包,并排表各科老師分時(shí)段線上指導(dǎo)學(xué)生一起探究種子的奇妙成長歷程,為小萌童們打造了持續(xù)三周的PBL項(xiàng)目。

見圳客戶端、深圳新聞網(wǎng)2020年4月13日訊 (記者 陳彬 潘寶儀)4月8日,南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)前海港灣學(xué)?!霸茖W(xué)?!闭缴暇€,跨學(xué)科整合資源,以“一顆種子的春天”為主題進(jìn)行項(xiàng)目統(tǒng)整,通過“萌童種春”PBL項(xiàng)目活動(dòng),打破傳統(tǒng)分科教學(xué),學(xué)科融會(huì)貫通,協(xié)作定制整包學(xué)習(xí)方案,每周為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源包,并排表各科老師分時(shí)段線上指導(dǎo)學(xué)生一起探究種子的奇妙成長歷程,為小萌童們打造了持續(xù)三周的PBL項(xiàng)目。

▲羅朝宣校長

南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)前海港灣學(xué)校羅朝宣校長表示,“港灣云學(xué)?!睘楦蹫硯熒?、家長提供了一個(gè)學(xué)習(xí)分享的精神樂園,線上線下混合學(xué)習(xí)將成為港灣師生的常態(tài)學(xué)習(xí)方式。上線當(dāng)天,港灣學(xué)校一年級(jí)的小朋友,將進(jìn)行“萌童種春”PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)成果展示,代表學(xué)校開展第一次云上公開課,展示疫期學(xué)校一年級(jí)小朋友如何學(xué)習(xí)。

▲主持人

低年級(jí)小朋友學(xué)什么,怎么學(xué)?據(jù)了解,“云學(xué)校”為小萌童們打造持續(xù)三周的PBL項(xiàng)目,每周都會(huì)提供學(xué)習(xí)資源包給學(xué)生,并安排各科老師分時(shí)段線上指導(dǎo)學(xué)生一起探究種子的奇妙成長歷程。通過科學(xué)小博士、萌童售貨員、萌童那些事、雙語小萌童與園丁小故事五個(gè)方面與不同學(xué)科結(jié)合,記錄老師和同學(xué)們一起種植、陪伴種子生長過程。

▲現(xiàn)場(chǎng)連線萌童

其中,萌童售貨員與數(shù)學(xué)課程相結(jié)合,向孩子們展示數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān);并且小朋友們充分發(fā)揮數(shù)學(xué)才智,精確記錄種子的生長過程,探索植物成長的奧秘。另外,科學(xué)小博士與科學(xué)課程相結(jié)合,告知同學(xué)們科學(xué)就在身邊,只要善于發(fā)現(xiàn),在生活中都能找到它的影子。

學(xué)校老師告訴記者,孩子常常被低估他們對(duì)世界的好奇心了,而PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式進(jìn)行變革,創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景,引導(dǎo)孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí),發(fā)掘潛力,從而培養(yǎng)學(xué)生面向未來的綜合素養(yǎng)與關(guān)鍵能力。這次PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)展示看到了學(xué)生更多的可能性,給了老師們很大的信心,老師們將致力于跨學(xué)科綜合化課程的研究,培養(yǎng)學(xué)生面向未來的綜合素養(yǎng)和關(guān)鍵能力。

[見圳客戶端、深圳新聞網(wǎng)編輯:潘寶儀]