閱讀能致遠(yuǎn) 書香以修生“誰(shuí)是故事大王?第三季”潛龍學(xué)校校園決賽舉行
2019-11-21 09:48
來(lái)源: 深圳新聞網(wǎng)
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閱讀能致遠(yuǎn) 書香以修生“誰(shuí)是故事大王?第三季”潛龍學(xué)校校園決賽舉行

見(jiàn)圳客戶端 ·深圳新聞網(wǎng)2019年1115日訊 (見(jiàn)圳客戶端、深圳新聞網(wǎng)記者 潘寶儀)閱讀能致遠(yuǎn),書香以修生,11月15日“誰(shuí)是故事大王?第三季”第18場(chǎng),潛龍學(xué)校校園決賽在階梯教室舉行,選手們以真摯的情感和豐富的肢體動(dòng)作,把故事中的情景展現(xiàn)得惟妙惟肖,他們的精彩表演深深感染了在場(chǎng)聆聽的觀眾,讓到場(chǎng)觀眾受到了一次心靈的洗禮。

此次故事比賽是在各班選拔的基礎(chǔ)上,每班推選優(yōu)秀選手參加校園的決賽,來(lái)自3--6年級(jí)共24名參賽選手進(jìn)行了激烈角逐。比賽中,小選手們個(gè)個(gè)神采奕奕,故事內(nèi)容豐富,形式新穎。選手們自然大方、流暢、聲情并茂地講述著革命英雄事跡?!?/span>倔強(qiáng)的小紅軍、《抗日英雄王二小》、豐碑》一個(gè)個(gè)可歌可泣的革命故事不僅感染了演講者,也深深感動(dòng)了臺(tái)下的師生,選手們精彩的演講不時(shí)贏得陣陣掌聲。

本次比賽實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)打分,做到公平、公正、公開,最終3-4年級(jí)的苑珂錚、劉星妤、宋瑾瑜、李康平、李可煊及5-6年級(jí)的劉滿祺、冀思宇、張蕓菁、莊櫻琦、黃靜宜將代表學(xué)校晉級(jí)“誰(shuí)是故事大王·第三季”深圳市復(fù)賽。選手們比賽完畢后,潛龍學(xué)校語(yǔ)文科組長(zhǎng)辛秀麗對(duì)選手的表現(xiàn)做了簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng),首先肯定了選手們的用心努力準(zhǔn)備,并鼓勵(lì)晉級(jí)選手們?cè)俳釉賲?,在下一?chǎng)比賽取得好成績(jī)。最后,現(xiàn)場(chǎng)還給晉級(jí)選手以及獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式。

隨后,潛龍學(xué)校宋真副校長(zhǎng)接受了記者的采訪,她肯定了“誰(shuí)是故事大王·第三季”比賽提供了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言組織與表達(dá)能力的平臺(tái),同時(shí),學(xué)生在講故事時(shí),將豐富的情感滲透到其中,具有一定的教育意義。宋真副校長(zhǎng)補(bǔ)充道,潛龍學(xué)校通過(guò)舉辦國(guó)學(xué)節(jié)才藝展示、詩(shī)詞大會(huì)、大觀園與經(jīng)典誦讀等,提供學(xué)生自我展示的途徑。另外,在提升學(xué)生綜合素養(yǎng)方面,學(xué)校提供了每班一臺(tái)戲,每周一展示、每月一節(jié)日多種平臺(tái)給學(xué)生。在培養(yǎng)學(xué)生閱讀方面,學(xué)校隨處都有圖書角,全班共讀一本書,師生共同分享閱讀內(nèi)容。

據(jù)了解,“誰(shuí)是故事大王·第三季”今年有全市150多所小學(xué)報(bào)名參加,分為校園賽區(qū)、線上賽區(qū)、南山分賽區(qū)和特約專場(chǎng)賽區(qū)。其中指定校園賽區(qū)共有36個(gè),將于11月20日之前完成全部校園分賽區(qū)的比賽。各學(xué)校通過(guò)“班級(jí)初選-年級(jí)復(fù)選-校園決選”的形式,全方位選拔優(yōu)秀學(xué)子晉級(jí)深圳市復(fù)賽。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),各渠道報(bào)名參加活動(dòng)的人數(shù)已超4萬(wàn)余人。

作為第二十屆深圳讀書月主題活動(dòng)、深圳市第十五屆創(chuàng)意十二月主題活動(dòng),“誰(shuí)是故事大王·第三季”由深圳市關(guān)愛(ài)行動(dòng)組委會(huì)辦公室、共青團(tuán)深圳市委員會(huì)指導(dǎo),深圳新聞網(wǎng)、中國(guó)銀行深圳市分行、深圳保利劇院主辦,愛(ài)康健口腔、卓越教育、雛雁部落協(xié)辦,活動(dòng)還得到了時(shí)間膠囊博物館的特別支持,通過(guò)“時(shí)光相冊(cè)”“時(shí)光演播亭”“時(shí)光成長(zhǎng)手冊(cè)”等形式,通過(guò)線上智能云存和線下實(shí)體館藏,為每一個(gè)參賽選手記錄成長(zhǎng),見(jiàn)證不凡。






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