昨天，紅黃藍教育發(fā)布了第三季度財務(wù)業(yè)績報告。報告顯示，紅黃藍教育第三季度凈收入為4370萬美元，較去年同期3530萬美元同比增長24％，直營園在園學(xué)生人數(shù)達到30184人，同比增長了31．2％，毛利潤為310萬美元，較去年同期的120萬美元增加了155．6％。
對于紅黃藍教育，許多人恐怕不陌生，當年發(fā)生在這一教育機構(gòu)的虐童事件曾經(jīng)轟動全國，共有17名孩子被針扎傷。在巨大的輿論壓力之下，涉事幼兒園教師劉某某因涉嫌虐待被看護人罪被依法刑事拘留，紅黃藍的股票一度暴跌，但如今，這家教育機構(gòu)依然做得風(fēng)生水起。
不是說一家機構(gòu)犯錯就要被一棍子打死，紅黃藍教育靚麗的業(yè)績背后，對應(yīng)的其實是民間對于優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的極度渴求?；蛘哒f，優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育依然處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。
不久前，福建閩南師范大學(xué)附屬幼兒園發(fā)布了一則招生公告，其中規(guī)定，僅當?shù)卦诰幵趰彽母刹科淙詢?nèi)直系子女可以報名。這樣一則“查三代”的公告，引發(fā)了輿論的廣泛關(guān)注。這起事件背后，同樣是特權(quán)對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的爭奪。
社會發(fā)出的種種信號，值得我們認真關(guān)注，中國的學(xué)前教育，尤其是優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的供應(yīng)，確實需要有一個質(zhì)的飛躍。
近期，深圳發(fā)布了《深圳市小區(qū)配套幼兒園治理工作實施方案》，其中要求新建小區(qū)配套幼兒園須列入首期建設(shè)，違規(guī)將被約談；要求將新建政府產(chǎn)權(quán)小區(qū)配套幼兒園全部辦成公辦幼兒園；2019年底前，建立實施臺賬，通過補建、改建或新建等方式，為規(guī)劃配建不足或沒有規(guī)劃配建幼兒園的人口密集居住區(qū)配建幼兒園。根據(jù)規(guī)劃，到2020年，深圳每個有條件的社區(qū)原則上至少有1—2所公辦幼兒園，全市公辦幼兒園在園幼兒占比將達50％，這樣的做法，就是很好的探索和嘗試。
要實現(xiàn)“學(xué)有優(yōu)教”，學(xué)前教育是不容忽視的一環(huán)。希望在不久的將來，我們的孩子都能享受到更優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。（彭?。?/p>
