近日，一則引起深圳家長關注的消息是，坪山區(qū)人民政府、寶安區(qū)教育局分別與深圳中學、深圳外國語學校簽訂合作協(xié)議，引進優(yōu)質(zhì)教學資源落地辦學。
我們可以在更大的背景下來看待這樣一種名校擴張——8月18日，《中共中央國務院關于支持深圳建設中國特色社會主義先行示范區(qū)的意見》發(fā)布。這一重磅文件提出了將深圳建設成為高質(zhì)量發(fā)展高地、法治城市示范、城市文明典范、民生幸福標桿、可持續(xù)發(fā)展先鋒的戰(zhàn)略定位。
關于教育，文件中明確提到，支持深圳在教育體制改革方面先行先試，高標準辦好學前教育，擴大中小學教育規(guī)模，高質(zhì)量普及高中階段教育。這為深圳進一步打造教育高地提供了有力指引。
而名校利用自身的品牌效應延展辦學版圖，是擴大教育規(guī)模，同時提升教育品質(zhì)、實現(xiàn)教育均衡的重要途徑。深圳“繁殖”名校的方式，主要有兩條。一條是著力引進市外優(yōu)質(zhì)教育資源。近年來，如人大附中、華南師大附中等國內(nèi)名校紛紛進駐深圳。以光明區(qū)為例，在引進華中師范大學附屬光明勤誠達學校之后，今年7月，華南師范大學附屬光明星河小學、華南師范大學附屬光明星河幼兒園也簽約成立。
另一條，就是深圳的本土名校不斷“開枝散葉、開疆拓土”。在此次深中、深外進駐坪山、寶安之前，包括這兩所名校在內(nèi)的深圳“四大名校”就已在深圳的土地上一次次延伸了自己的教育根系。
自從2012年深圳科學高中開辦以來，深圳即走出了一條由名校辦新校的路徑，當年的科學高中（第六高級中學）由深圳中學籌建，時任深中校長的王占寶兼任科高校長，科高依托深圳中學優(yōu)秀的師資、課程及管理優(yōu)勢，設計學校的辦學理念、課程體系與學校文化，成為一所辦學特色鮮明的高中。
近年來，深圳集團化辦學步入快車道，在原有深圳實驗、育才等教育集團的基礎上，相繼成立了紅嶺教育集團、寶安中學（集團）、深圳高級中學（集團）等，越來越多的教育集團放大了名校的輻射效應——名校之所以是名校，有其獨有的模式、文化、理念的沉淀，名校辦新校并不是對名校資源的稀釋，而是名校模式、文化、理念的再次聚集和深度提升。
正是從這個角度出發(fā)，我們也應該認識到，一方面，教育與市場企業(yè)不一樣，企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品，而學校則是在培養(yǎng)學生，名校的擴容應兼顧規(guī)模與質(zhì)量、效率與公平；另一方面，優(yōu)質(zhì)資源的漫溢，特別是文化的融合、隊伍的建設都需要時間，我們也應有足夠的耐心與空間等待新名校的成長。
深圳是一座改革之城，《中共中央國務院關于支持深圳建設中國特色社會主義先行示范區(qū)的意見》的出臺，也將使深圳教育的未來更加海闊天空。
