廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)公布 南山獲8個(gè)一等獎(jiǎng)全省區(qū)（縣）居首
這兩天，廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)公布，南山教育刷屏了。
何以囊括8個(gè)一等獎(jiǎng)？位列全省區(qū)（縣）級(jí)之首？
歡迎往下閱讀，你將會(huì)得知答案。
南山今年斬獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)
蛇口消息報(bào)2019年7月29日訊 近日，記者從南山區(qū)教育局獲悉，在2019年廣東省教育教學(xué)（基礎(chǔ)教育類(lèi)）成果獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)中，南山區(qū)12個(gè)項(xiàng)目參評(píng)，共有8個(gè)項(xiàng)目榮獲一等獎(jiǎng)，1個(gè)項(xiàng)目榮獲二等獎(jiǎng)。這是南山區(qū)歷年來(lái)在廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)中取得的最好成績(jī)。值得一提的是，本次全市獲評(píng)一等獎(jiǎng)以上的共32個(gè)項(xiàng)目，南山占1/4，位列全省區(qū)（縣）級(jí)之首。
此次獲獎(jiǎng)項(xiàng)目?jī)?nèi)容多元，百花齊放，涵蓋了區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展、教師發(fā)展、課程建設(shè)、課堂教學(xué)等。此外，南山教育還在深圳市科研基地學(xué)校評(píng)選，省、市規(guī)劃課題評(píng)審立項(xiàng)上常居全市榜首，充分彰顯了南山教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的成果。
南山區(qū)始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展
據(jù)悉，南山今年斬獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)與南山教育深化課程改革，創(chuàng)新科研發(fā)展路徑，多舉措提升教育科研品質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展有著密切的關(guān)系。
一直以來(lái)，南山區(qū)始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。在區(qū)委區(qū)政府支持下，南山區(qū)教育局以課題促發(fā)展，以科研助成長(zhǎng)，不斷提升教育科研品質(zhì)，打造世界一流教育。
日前，南山區(qū)政協(xié)副主席、區(qū)教育局局長(zhǎng)劉根平在南山區(qū)教育科學(xué)研究院揭牌儀式上指出：
南山教育要立足南山、對(duì)標(biāo)世界，建設(shè)一流區(qū)域教科院，緊緊圍繞新時(shí)期教育的“時(shí)代之問(wèn)”，努力寫(xiě)好南山教育的“奮進(jìn)之筆”，成就人民滿(mǎn)意的“得意之作”，開(kāi)創(chuàng)南山教育科研工作新局面。
知多點(diǎn)
南山區(qū)獲獎(jiǎng)名單
1.南山區(qū)教科院，一等獎(jiǎng)3個(gè)：《少年創(chuàng)新院：區(qū)域創(chuàng)新教育的核心引擎》、《多元·網(wǎng)絡(luò)·自主：區(qū)域教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)踐探索》（銀艷琳）、《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容“七要素”——基于兒童認(rèn)知需求的16年實(shí)踐探索》（陳清容）。
2.南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)鼎太小學(xué)，一等獎(jiǎng)1個(gè)：《讓成長(zhǎng)從傳統(tǒng)走向未來(lái)：非遺文化校本課程的實(shí)踐探索》。
3.南油小學(xué)，一等獎(jiǎng)1個(gè)：《立足“E”課程的活動(dòng)育人模式探索》。
4.南山區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園，一等獎(jiǎng)1個(gè)：《幼兒園科學(xué)探究活動(dòng)課程——基于19年的建構(gòu)與實(shí)踐》（劉紅麗）。
5.后海小學(xué)、北師大南山附校小學(xué)部，一等獎(jiǎng)1個(gè)：《播漢字之種，育文化傳人——小學(xué)低年段識(shí)字教學(xué)體系》（祖松梅、曾偉紅）。
6.赤灣學(xué)校，一等獎(jiǎng)1個(gè)：《基于“無(wú)邊界學(xué)習(xí)”理念重構(gòu)學(xué)習(xí)關(guān)系的改革實(shí)踐研究》（王小洪）。
7.南山文理實(shí)驗(yàn)學(xué)校（集團(tuán)）文理學(xué)校，二等獎(jiǎng)1個(gè)：《智能環(huán)境下的“融·創(chuàng)”課堂教學(xué)實(shí)踐探索》。
來(lái)源：消息報(bào)記者 蔡哲 通訊員 張麗虹 龔振
