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孩子題目做錯,語文老師卻批改全對,這操作氣壞了家長

2019-06-11 07:36來源:深廣電第一現(xiàn)場

深廣電第一現(xiàn)場2019年6月11日訊 孩子的學(xué)習(xí)成績是家長的心頭大事,薛先生的兒子今年上小學(xué)四年級,可是語文成績不太理想,為此他特意檢查了孩子的語文作業(yè),可是越看越生氣,這是怎么回事?

老師改作業(yè)

錯題也打勾?

翻開孩子的作業(yè)本,薛先生留意到了老師的批改。乍看之下,自家孩子做得還不錯,一些題目還能全部答對。


可是仔細(xì)一瞧,卻發(fā)現(xiàn)了蹊蹺。明明題目是讀拼音,寫詞語,可是孩子寫的詞語和上面的拼音,完全對不上號,老師卻依舊打了對勾。

問題多次出現(xiàn)

家長感覺氣憤

如果說是老師的一時失誤,薛先生說可以理解,可是翻看孩子以前的作業(yè),同樣的問題出現(xiàn)不只一兩次,這讓薛先生開始懷疑老師的教學(xué)態(tài)度了。



家長前往求證

老師承認(rèn)失誤

剛開始,薛先生還懷疑是不是自家孩子淘氣,自己批改的作業(yè),為此他向校方求證。


學(xué)校的語文老師承認(rèn),平時學(xué)生的作業(yè)都是她負(fù)責(zé)批改的,并沒有假手他人,出現(xiàn)這樣的問題她也十分驚訝,但她馬上承認(rèn)這是自己的過失。


校長:召集校內(nèi)老師

重新批改作業(yè)

學(xué)校校長表示,在聽說了這樣的事情后,立即召集學(xué)校語文組的老師,晚上加班把各班級學(xué)生的作業(yè),全部重新批改了一遍,并未發(fā)現(xiàn)同樣的問題。


校方:嚴(yán)肅處理

涉事老師

校長指出,這名語文老師在學(xué)校已經(jīng)從教八九年的時間,目前是學(xué)校語文組的任課組長,日常評價也都挺好。


出現(xiàn)這樣的失誤,可能是由于學(xué)生作業(yè)太多,批改疏忽所致。對于薛先生的質(zhì)疑,校長表示理解,將會對這名老師做出嚴(yán)肅處理。


家長要求賠償

校方予以拒絕

對于學(xué)校的答復(fù),薛先生并不滿意。學(xué)校里負(fù)責(zé)教學(xué)的老師,一而再再而三地犯下如此簡單的錯誤,讓薛先生對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不再抱有信心。


而對于薛先生提出的孩子轉(zhuǎn)學(xué)賠償要求,學(xué)校方面也表示,無法給出賠償標(biāo)準(zhǔn)。

小編說

錯誤如此明顯,看來這個老師在批改作業(yè)時確實沒過腦,教育靠的就是平時點滴的積累,才能見到成效。這個事情,說輕了是工作不認(rèn)真,說重了,那就是誤人子弟。也希望這個老師能吸取教訓(xùn),不過作為旁觀者,老師們的辛苦,大家也看在眼里,校方的處理方式,還是妥當(dāng)?shù)?。不過孩子的教育,不是單方、單向的,家校之間也需要更緊密的配合,有什么問題,雙方加強溝通、反饋,才能更好地督促孩子的學(xué)習(xí),提高教學(xué)的質(zhì)量。

第一現(xiàn)場、壹深圳客戶端記者:吳瑾

[責(zé)任編輯:施冰冰]

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