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誰是故事大王?2019年1月3日見分曉!

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誰是故事大王?2019年1月3日見分曉!

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2018年12月15日-16日,“誰是故事大王·第二季”深圳市復賽在深圳保利劇院圓滿舉行。


深圳新聞網12月18日訊 (記者 曹園芳 陳彬)2018年12月15日-16日,“誰是故事大王·第二季”深圳市復賽在深圳保利劇院圓滿舉行,從寶安分賽區(qū)、羅湖分賽區(qū)、深圳新聞網線上海選、中國銀行專場海選, 以及10個校園賽區(qū)選拔晉級的159位優(yōu)秀選手參加了本次復賽。最終,小中組西灣小學王昕悅等10人,小高組西麗小學林思璇等10人分別晉級深圳市決賽,他們將于2019年1月3日在深圳保利劇院爭奪各組的“故事大王”。西麗小學崔姝雅、濱海小學舒奕涵等21人獲“優(yōu)秀獎”。

據了解,深圳市復賽的評委老師由深圳市語言文字工作委員會辦公室主任、深圳市朗誦藝術家協會副會長馬慶老師,深圳市寶安區(qū)朗誦藝術家協會會長、廣東省朗誦藝術家協會會員趙鶴老師,中華誦讀聯合會會員、廣東省朗誦協會會員趙實尤老師,深圳朗誦藝術家協會會員、中華誦讀藝術委員會委員汪在滿老師,汕頭大學曾曼薇老師等擔任。

他們對選手的精彩表現贊嘆不已,同時也對選手們寄以厚望。他們點評道:

“故事選材是基礎,生動表現是亮點,情感情緒表達是高度,儀態(tài)形象是補充,普通話標準是細節(jié)。故事本身的道理聽眾能自己感受得到,無需畫蛇添足再添加冗長的道理講述,如果實在要講,一句話就可以。”

“講故事是什么意思?‘講’就是講述,‘故事’就是過去的事情/事件。所以故事的要素要全:時間、地點、人物、事件?!?/p>

“選手首先要理解故事,熟悉故事,喜歡故事,才能講好故事。切記不要背誦故事,在內容中可適當增加場景對話,肢體語言?!?/p>

“故事要注意內容的邏輯性、條理性,才能把故事的曲折情節(jié),生動地演繹出來?!?/p>

“我們也建議家長、老師選取孩子感興趣、喜歡的故事,這樣他們講出來會更加生動,更加有趣,更加有代入感。小學階段是語言學習的基礎、重要階段,語言的學習會伴隨孩子一生的成長,家長一定要引起重視。在日常生活學習中,多閱讀,多鍛煉,堅持練習?!?/p>

家長們告訴記者:

“通過這次比賽,孩子的膽量得到了鍛煉,家長的膽量也得到了鍛煉,下次在臺下就不緊張了?!?/p>

“希望多多舉辦類似的活動!貴在參與!家長們一起去享受孩子的點滴進步,讓孩子從中獲得自信和快樂!”

“不論結果如何,此次收獲的不單單是比賽技能的成長,也更加懂得對長輩的孝順,希望中華傳統美德可以在孩子們身上代代傳承,發(fā)揚光大!感謝各位老師們,感謝平臺!若有機會一定繼續(xù)積極支持!”

參賽選手說:

“這次比賽我和爸爸媽媽一起準備,讓我感受到他們對我的關注和愛?!?/p>

“感謝我的爸爸媽媽,還有指導老師,他們?yōu)槲疫@次比賽付出了很多。”

“參加這次比賽,我很開心,又認識了很多小伙伴!”

“我原來覺得自己故事講得挺好的,到現場后發(fā)現還有好多選手都好厲害!”

“評委的點評對我很有幫助,以后我肯定會越來越好!”

記者獲悉,作為深圳市讀書月主題活動、深圳市創(chuàng)意十二月主題活動,“誰是故事大王·第二季”由共青團深圳市委員會指導,中共深圳市寶安區(qū)委宣傳部特別支持,深圳新聞網、中國銀行深圳市分行、深圳保利劇院聯合主辦,深圳市麥禧傳媒有限公司承辦,深圳遠東婦兒科醫(yī)院、深圳保利劇院藝術教育中心、百問輔導在線教育、寶安西鄉(xiāng)樂谷協辦,得到了深圳市語言文字工作委員會辦公室、深圳市教育學會的大力支持。

更多活動信息請關注活動官方微信:圳教育


附:

“誰是故事大王·第二季”決賽晉級名單

“誰是故事大王·第二季”“優(yōu)秀獎”獲得者名單

[責任編輯:曹園芳]