荊州新聞網2018年12月8日消息 從改革開放前的一聲“春雷”，到如今“雙一流”大學如火如荼的建設。從靠高考改變命運，到如今高等教育已然成為大眾教育，讓有意愿上大學的人都能夢想成真。中國高考改革的大刀闊斧，也是改革開放40年波瀾壯闊的縮影。
高考，一直是中國教育界備受關注的焦點。每個完成九年義務教育的孩子，都將步入高中完成人生的蛻變，這也是他們改寫命運的機會。荊州中學，是湖北省第一批重點中學，也是一所百年名校。80年代，是荊州中學校史上一個輝煌燦爛的時期。
樸素和寧靜，是那個時代的教育氛圍。1977年恢復高考后，一批求賢若渴的知識青年，不顧生活條件的艱難困苦，一心只想著如何汲取知識養(yǎng)分。
改革開放高考恢復，高考經歷了大大小小22次改革。但大致上分為三個階段：1977到1998年的改革調整期，1999到2012年的擴招發(fā)展期，2012年到如今的試點和深化期。
1977到1991年，我國高校的毛入學率不到5%。這一段時間的高等教育就是精英教育?？忌呖汲晒σ馕吨@得國家干部身份，這與科舉取士異曲同工。
1999年，全國開始實行擴招政策。與之相對應的是，各個地方高中入學率的迅速增長。
隨著高中入學人數(shù)的增多，分班模式也發(fā)生了變化。學生的成績和能力各有差異，讓基本相同水平的學生聚集在一起，實施教育教學，能夠讓學生取得更好的成績。
2012年，黨的十八大召開。報告指出，要啟動教育綜合改革，努力辦好人民滿意的教育。這時的教育，重在培養(yǎng)學生的綜合素質和核心素養(yǎng)。
2012年以后的改革，涉及層面更廣，改革內容不斷細化。各個地方高中為新一輪的考試招生制度，做出了教學規(guī)劃。
改革開放以來，荊州中學走出了4個全省高考第一名、279個清華北大學子，學校還在2015年獲評為中國百強名校。
(記者 陳理君)