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下村小學(xué)教師創(chuàng)作《校園戰(zhàn)疫歌》

下村小學(xué)教師創(chuàng)作《校園戰(zhàn)疫歌》

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一首鏗鏘有力的歌曲,在光明區(qū)下村小學(xué)學(xué)子中傳唱。

寶安日?qǐng)?bào)2020年3月9日訊 近日,一首鏗鏘有力的歌曲,在光明區(qū)下村小學(xué)學(xué)子中傳唱。這首《校園戰(zhàn)疫歌》由該校音樂教師賀小平創(chuàng)作,其中僅歌詞的創(chuàng)作就修改寫了三版,編曲是用他女兒的玩具口風(fēng)琴熬夜編成的,最終耗時(shí)四天才完成這個(gè)作品。

談起創(chuàng)作初衷,賀小平表示,身為一名教師和家長(zhǎng),自己對(duì)疫情期間教師工作和家長(zhǎng)面臨的困難深有體會(huì),就想發(fā)揮自己特長(zhǎng),將這種體會(huì)以歌曲的形式記錄下來?!拔铱戳撕芏嚓P(guān)于疫情的消息,我堅(jiān)信只要我們眾志成城、萬眾一心,就一定可以戰(zhàn)勝疫情。進(jìn)入二月份,線上教學(xué)正式開始,老師們完善網(wǎng)絡(luò)、采購(gòu)設(shè)備、調(diào)試檢測(cè);家長(zhǎng)既要確保一家人飲食起居,又要陪讀等,這些都是我創(chuàng)作的素材?!辟R小平說。

耗時(shí)兩天后,賀小平將這首《校園戰(zhàn)疫歌》的歌詞創(chuàng)作出來了。期間,他的創(chuàng)作修修改改,一共寫了三個(gè)版本,幾經(jīng)思考,最后才合成定稿。由于沒有專業(yè)的編曲設(shè)備,甚至連固定音樂器都沒有,如何編曲成了大困難。無奈之下,賀小平用女兒的玩具口風(fēng)琴代替,開始編曲。由于“求勝”心切,他恨不得一個(gè)白天一個(gè)通宵搞定,被家人批評(píng)了兩天,更難過的是編曲未能讓自己滿意。

賀小平?jīng)Q定轉(zhuǎn)變思維推倒重來,他到走廊跑步、在陽臺(tái)聽歌、與同行交流,放松自己。功夫不負(fù)有心人,終于在近日編曲完成。他說:“我不是作曲專業(yè)人士,歷經(jīng)四個(gè)日夜,期間還要備課、上網(wǎng)課等,創(chuàng)作出這首歌,盡了我最大的努力。雖然挺累的,但我覺得值,很高興能以這樣的方式記錄疫情期間身邊的人和事?!?/p>

據(jù)悉,疫情期間,光明區(qū)師生創(chuàng)作了許多宣傳防疫知識(shí)、感恩最美“逆行者”等文化作品,包括愛華小學(xué)師生創(chuàng)作的抗疫歌曲《堅(jiān)信愛會(huì)贏》;光明區(qū)高級(jí)中學(xué)畢業(yè)學(xué)子伍智韜自編自彈自唱的抗疫公益歌曲《愛能戰(zhàn)勝一切》等。(龍冠斌)


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