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一道小學(xué)哲學(xué)題引發(fā)學(xué)生家長老師三方大辯論

一道小學(xué)哲學(xué)題引發(fā)學(xué)生家長老師三方大辯論

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人工智能朗讀:

最近,杭州長江實驗小學(xué)的首個“哲學(xué)日”爆紅朋友圈。3000個學(xué)生和家長一起思考同一個問題:男生應(yīng)該謙讓女生嗎?

漂流籃里抽卡片。

最近,杭州長江實驗小學(xué)的首個“哲學(xué)日”爆紅朋友圈。3000個學(xué)生和家長一起思考同一個問題:男生應(yīng)該謙讓女生嗎?

從校長開始,到用拼音的一年級小朋友,每個人都把自己思考的答案寫在卡片上,放進(jìn)“漂流”籃里,和所有人分享,最后成了一場大辯論。

有支持謙讓的,也有高喊男女平等的,小朋友們的各種答案讓老師和家長們?nèi)炭〔唤?/p>

“爸媽開始不淡定,承擔(dān)家務(wù)和輔導(dǎo)孩子,別打著謙讓的名義推給女人?!倍『祭t校長在朋友圈里這樣寫道。

正方:男生都是女生生的

反方:女漢子不用男生謙讓

丁校長自己也參與了這項活動。作為一名數(shù)學(xué)老師,她從數(shù)形結(jié)合的角度來理解這個哲學(xué)命題,在卡片上畫了一個陰陽八卦圖,并將“八卦”被賦予了新的意義:“男生應(yīng)該剛中帶柔,女孩則柔中帶剛。男孩和女孩的分界線,不是直線而是美妙的曲線喲。我是女生,從女生的角度看,如果有男生謙讓我,我會感到很溫暖?!?/p>

丁校長的卡片被六(2)班的胡君銘抽到了,讓同學(xué)們羨慕了一番。

不過,她的觀點卻和校長不一樣:“男生沒必要讓女生!這就是我的觀點。我的論據(jù)是‘男生讓著女生’這個觀點的主要條件,就是‘女生相對于男生而言是一個弱勢群體’,而這個條件已經(jīng)不成立了——現(xiàn)在的女生非常強勢,動不動就搶男生東西,男生出于‘不能動武’的原則也不可能攻擊女生(如果攻擊了女生就會告訴老師)……”

記者看完竟無言以對。說真的,小學(xué)男生還真未必打得過女生。

贊成小胡的孩子顯然很多。有個一年級的女孩子,一半是字一半是拼音地寫道:“俗話說不到長城非好漢,我爬到了長城頂端,我就是女漢子!男生能做的事女生也能做,所以男生女生應(yīng)該平等,不需要謙讓?!?/p>

另一個二年級的學(xué)生說:“我覺得現(xiàn)在的女孩成熟比男孩早,各方面也不比男孩弱,不用特意謙讓女孩。優(yōu)秀的女孩都是靠自己的才華,來贏得大家的尊重及喝彩?!?/p>

雖然女權(quán)思想在小學(xué)生里已經(jīng)萌芽,不過,還是有70%的人支持男生要謙讓女生。但是很多孩子寫的理由讓人捧腹。

一(6)班的陳諾也用夾雜著拼音的文字寫道:“男生要謙讓女生。因為男生要大方,男生要比女生力氣大。重要的是,每個男生都是女生生的!”

六(2)班的費鳴杰寫道:“因為‘暖男’在社會上受到廣泛歡迎,他們就是懷著一種謙讓女生的態(tài)度。對女生十分照護(hù),才會在找對象時受大家歡迎?!?/p>

對于“哲學(xué)日”的首個問題,一位媽媽還觀察到一個有趣的現(xiàn)象——不支持男生謙讓女生,覺得男女生應(yīng)該平等的孩子中,竟然女生居多。她們是這么說的:

“大自然的法則——弱肉強食。弱是弱者的錯,強者無需負(fù)責(zé)?!?/p>

“我只希望所有男生都能尊重女生,不將他們區(qū)別對待,不要看不起女生?!?/p>

“強者謙讓弱者,或幫助弱者。強者可以是男,也能是女?!?/p>

家長不淡定了

在朋友圈開辯

看到孩子們?nèi)绱擞兴枷耄议L們也閑不住了,紛紛在朋友圈里曬起自己的思考。

有一位爸爸說:“看到女兒的哲學(xué)作業(yè),小孩子天真的回答,也讓我們反思到底謙讓是美德還是儀式。梁實秋先生說過:‘可以無需讓的時候,則無妨謙讓一番,于人無利,于己無損;在該讓的時候,則不謙讓,以免損己;在應(yīng)該不讓的時候,則必定謙讓,于己有利,于人無損?!倘淮潭写约喝シ词?。”

有的媽媽們順便在群里吐槽起了父母的家務(wù)分工,于是爸爸們都沉默了。

“哈哈哈,論家務(wù),男生真的很謙讓?!?/p>

“男生絕對應(yīng)該謙讓女生,主動承擔(dān)家務(wù)活和輔導(dǎo)孩子作業(yè)!”

“父愛如山,山都是不動的?!?/p>

這個“宇宙級”難題的起源,來自開學(xué)典禮上丁校長的一句話,她希望男生更像男生,女生更像女生,做最好的自己?!艾F(xiàn)在有些男生缺乏陽剛之氣,女生則像‘女漢子’,我們就想通過這個問題,和孩子進(jìn)行探討?!?/p>

她說:“哲學(xué)是為孩子一生服務(wù)的,尤其是在行為規(guī)范上。比起說教,這種讓他們深思熟慮后再轉(zhuǎn)化成行為的方式,會更有意義?!?/p>

2014年,長江實驗小學(xué)開設(shè)哲學(xué)課,作為必修課列入課表,目前一周一節(jié)。丁校長表示,這是希望以潤物無聲的方式教育孩子,引導(dǎo)他們在思考問題時要有方式方法。

每年11月第三個星期四是“世界哲學(xué)日”,學(xué)校就把每個月第三個星期四定為長江的“哲學(xué)日”。這一天也是孩子們的“無作業(yè)日”,他們不用帶著學(xué)科作業(yè)回家,而是要思考一個問題。一年總共12個話題,讓孩子和家長、老師分享自己的觀點,通過彼此思維方式的碰撞,理解他人,豐富自己。

副校長朱霖霖,現(xiàn)在是學(xué)校專職的哲學(xué)老師?!拔覀兘?jīng)常說,兒童天生是哲學(xué)家。”朱校長坦言,就像昨天的話題,很多家長都說服不了孩子。她還提出了一個有趣的現(xiàn)象,低齡段的孩子在哲學(xué)上的思考更具廣度,想法也會更多,反而是高齡段的孩子會有所限制。

男女平等要從小抓起嗎

讀者留言也分成了三派

由于現(xiàn)在校園里的女漢子越來越多,這個哲學(xué)問題,之前在社會上也出現(xiàn)過爭議。據(jù)廣州日報報道,廣州中學(xué)曾下發(fā)了一則鳳凰校區(qū)交通方案改進(jìn)通知,其中提到——提倡男生盡量禮讓座位。

不少家長的目光都停留在了最后一句話上,其中有點贊的。

家長王女士說,作為一名女生家長,她對這一要求非常支持,并不是說男生什么事都讓著女生,女生肯定也要自立自強,但在學(xué)生時代就能強調(diào)紳士意識,能讓女性在未來社會中得到更多應(yīng)有的尊重。

讓記者意外的是,持反對意見的家長也不少:

劉女士的兒子上幼兒園大班,她說,由于孩子小,對孩子的教育,她更多地是往堅毅、誠實這方面來培養(yǎng)。“他們幼兒園有些女孩子挺兇的,不用禮讓——要再跟他強調(diào)讓著女孩子,怕他被欺負(fù)。”

也有家長保持中立:

作為一位女孩的父親,鄒先生表示,一方面他很欣賞學(xué)校的做法,“但道德是要求自己的,而不是要求別人的。我女兒不可能一輩子當(dāng)公主,所以教給她男女平等的觀念是最重要的。我不希望我女兒長大后覺得男性禮讓她、照顧她是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹!?/p>

這個話題在本報微信公眾號“升學(xué)寶”上推送后也引起了熱評。有讀者表示:“謙讓是美德,人人應(yīng)皆具之。不管男生還是女生,都要具備!”

[責(zé)任編輯:陳曉玲]