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人文講座走進(jìn)桂花社區(qū),居民共享“與時(shí)俱進(jìn)的閱讀樂趣”

人文講座走進(jìn)桂花社區(qū),居民共享“與時(shí)俱進(jìn)的閱讀樂趣”

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7月26日上午,龍華區(qū)民生微實(shí)事項(xiàng)目“文學(xué)精品有聲閱讀進(jìn)社區(qū)”之“閱響桂花社區(qū)、讀享美好生活”青少年專場(chǎng)人文講座在桂花社區(qū)黨群服務(wù)中心二樓舉行。

深圳新聞網(wǎng)訊 726日上午,龍華區(qū)民生微實(shí)事項(xiàng)目文學(xué)精品有聲閱讀進(jìn)社區(qū)閱響桂花社區(qū)、讀享美好生活青少年專場(chǎng)人文講座在桂花社區(qū)黨群服務(wù)中心二樓舉行。本次講座由觀瀾街道辦桂花社區(qū)黨群服務(wù)中心主辦,深圳市壹書文化傳播有限責(zé)任公司承辦,由壹書優(yōu)秀閱讀推廣人朱春艷主講“與時(shí)俱進(jìn)的閱讀樂趣”。

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談到閱讀,很多人腦海里首先浮現(xiàn)的,是四大名著,是名人傳記,或是課堂上老師千叮萬囑要求閱讀的拓展讀物……為了改變大家對(duì)閱讀的刻板印象,朱春艷在講座中提出,隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步,人類進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)的載體不再局限于書本,日常生活的許多方面都可以成為新知識(shí)的來源。她還強(qiáng)調(diào),21世紀(jì),人類已經(jīng)全面進(jìn)入學(xué)習(xí)型社會(huì),而在學(xué)習(xí)型社會(huì)中,我們應(yīng)當(dāng)首要掌握并不斷提高再學(xué)習(xí)的能力,學(xué)習(xí)不僅是學(xué)生的任務(wù),更是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù);因此,無論是家長(zhǎng)還是孩子,都應(yīng)該從現(xiàn)在做起,把閱讀行為常態(tài)化,做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的閱讀者。

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那么,如何提高大家的閱讀興趣呢?朱春艷認(rèn)為,閱讀教育必須因興趣制宜,因興趣利導(dǎo)。作為未成年人成長(zhǎng)道路上的引路人,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)充分考慮孩子的興趣愛好,并在此基礎(chǔ)上善加誘導(dǎo),以提高孩子的閱讀興趣,增強(qiáng)他們的閱讀能力。朱春艷建議在座家長(zhǎng),當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子“追星”時(shí),不要一昧地阻攔,而要鼓勵(lì)孩子把明星看作學(xué)習(xí)的對(duì)象,成為和“愛豆”(偶像)一樣優(yōu)秀的人。她還舉例論證說:曾經(jīng)飽食終日的初中少女,為了追“TFboy”努力考取北大;2018世界杯上的耀眼新星姆巴佩,前行的動(dòng)力居然來自于“追星”……只要引導(dǎo)得當(dāng),偶像無疑能成為青少年追逐夢(mèng)想的重要?jiǎng)恿ΑM瑯拥?,適當(dāng)進(jìn)行游戲娛樂,也能成為青少年提高學(xué)習(xí)能力的契機(jī)。朱春艷認(rèn)為,健康有益的游戲不是“洪水猛獸”,青少年在游戲中不僅可以獲得自我能力得到證明后油然而生的快感,與此同時(shí),他們還能增長(zhǎng)見識(shí),放松身心,提高下一次學(xué)習(xí)的效率。按照心理學(xué)的觀點(diǎn),合理游戲所帶來的正反饋,有利于青少年保持積極情緒,并增強(qiáng)其社會(huì)歸屬感,使其更有動(dòng)力投身于下一次學(xué)習(xí)當(dāng)中。談及市面上熱門的“王者榮耀”等游戲,朱春艷坦言,此類多人競(jìng)技游戲,有助于增進(jìn)青少年的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);與水平相當(dāng)?shù)娜斯餐_(dá)成目標(biāo),未嘗不是提高合作能力的好方法。

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講座的最后,朱春艷還提醒:在增進(jìn)閱讀樂趣的同時(shí),大家應(yīng)當(dāng)擦亮雙眼,抵制血腥暴力的國(guó)產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)游戲,拒絕粗鄙的抖音網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)如“有錢就是任性”、“就地排卵”等文化逆流,做一個(gè)文明閱讀者。講座結(jié)束后,參與講座的朱春艷及壹書文化公司,獲得了在座聽眾的一致熱烈好評(píng)。社區(qū)負(fù)責(zé)人表示,希望以后能有更多這樣精彩的活動(dòng)惠及其他社區(qū)。(唐娜 通訊員 楊婷姻)

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